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  3. 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之问的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提}fl的课程评价模式是( )。

泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之问的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提}fl的课程评价模式是( )。

admin2018-12-05  44
问题 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之问的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提}fl的课程评价模式是(    )。
选项 A、目标评价模式
B、目标游离评价模式
C、背景、输入、过程、结果评价模式
D、差距评价模式
答案A
解析 本题旨在考查考生对主要的课程评价模式的认识与理解程度。以泰勒为代表的传统课程评价观强调的是行为目标模式，其核心思想是，目标是课程评价的依据和出发点，通过测量目标的达到程度判断教学效果。目标游离评价要求脱离一定目标，以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象，尽可能全面客观地展示这些结果。背景、输入、过程、结果评价模式考虑到影响课程的各种因素，相对来说比较全面。差距评价模式旨在提示计划的标准与实际的表现之间的差距，以此作为改进课程计划的依据。故本题的正确答案为A。
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