小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是( )。

admin2020-06-18 73

问题小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是( )。

选项 A、以想象过程为满足
B、想象的内容零散
C、想象受情绪影响
D、想象具有夸张性

答案A

解析幼儿无意想象的特点：(1)想象无预定目的，由外界刺激直接引起。幼儿的想象常常没有自己预定的目的，在游戏中想象往往随玩具的出现而产生；(2)想象的主题不稳定。幼儿想象进行的过程往往也受外界事物的直接影响，因此，想象的方向常常随外界刺激的变化而变化，想象的主题容易改变；(3)想象的内容零散、无系统。由于想象的主题没有预定目的，主题不稳定，因此幼儿想象的内容是零散的，所想象的形象之间不存在有机的联系；(4)以想象的过程为满足。幼儿的想象往往不追求达到一定目的，只满足于想象进行的过程。幼儿在绘画过程中的想象常常如此。幼儿常常在一张纸上画了一样又画一样，直到把整张纸画满为止，甚至最后把所画的东西涂满黑色，自己口中念念有词，感到极大的满足；(5)想象受情绪和兴趣的影响。小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是以想象过程为满足。

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是( )。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

在北方，人们常用地窖来储存粮食和蔬菜，人们在进入地窖之前，要将地窖的通风口打开一段时间，这么做，最主要的原因是()。

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强、专业底子扎实，于是不认真备课上课，这种行为()。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括()。

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

()是培养全而发展的人的根本途径。

(2015年真题)某校经常组织同一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。

根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。

素有“东方之珠”美誉的中国地方是（　　）。

以合法形式掩盖非法目的的民事行为无效。()

在开展贷前调查工作时，特别应对贷款的()方面进行全面调查。

属于绩效薪金形式的有()。

我国对入境旅游实行“有组织、有计划、有控制”发展的指导方针。()

对该求助者病程的判定是()。对收集到的资料可靠性进行验证时，方法包括()。

五十多岁的胡老师又一次拒了学校要他参加暑期培训的安排，并说：“我都快要退休了，还学什么!”这表明胡老师缺乏()。

在政策方案优选时，要为决策者提供经过一系列定性、定量分析论证的初步方案的是()

下列二元函数在点(0，0)处可微的是

小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是( )。

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贾老师刚从名牌大学毕业，他自认能力强、专业底子扎实，于是不认真备课上课，这种行为()。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》，为了减轻中小学学生课业负担，可以采取的改革措施不包括()。

根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。

下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到“小国寡民”的原始状态

()是培养全而发展的人的根本途径。

(2015年真题)某校经常组织同一学科教师互相观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议，这种做法体现的教师专业发展途径是()。

根据《未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生()。

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以合法形式掩盖非法目的的民事行为无效。()

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