(2014)在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。

admin2019-08-10 66

问题 (2014)在德育过程中，教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素，这种教育方式遵循了( )。

选项 A、长善救失原则
B、疏导性原则
C、因材施教原则
D、严格要求与尊重学生相结合原则

答案A

解析长善救失，即救其失，则擅长矣。意思是说教师要善于发现学生的错误，并加以纠正和指导，重视因材施教，善于因势利导，将缺点转化为优点。德育中用闪光点克服消极因素，即用积极因素克服消极因素，属于长善救失原则。

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