教师人职后．很快就会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗(Fuller&Brown)的教师成长理论，具有这些表现的教师处

admin2019-02-02 78

问题教师人职后．很快就会把精力用到教学上，他们越来越关注学生的成绩，从而把精力放在如何教好一堂课上，考虑“注入教学材料是否充分得当”“如何呈现教学信息”以及“如何掌握好教学时间”等。按照福勒和布朗(Fuller&Brown)的教师成长理论，具有这些表现的教师处于( )。

选项 A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注知识阶段

答案B

解析教师的专业发展经历关注生存、关注情境、关注学生三个阶段，其中．当教师感到自己完全能够适应时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

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【2016河南许昌】根据埃里克森的社会化发展理论，12～18岁的个体要解决的主要矛盾是()。

儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是()。

在处理集体与个人的关系时，下列做法中正确的是()。

为了维护自身心理健康，教师不应采用的宣泄方式是()。

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起诉必须符合(　　)条件。