教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维( )。(2016．安徽)

admin2019-01-12 88

问题教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维( )。(2016．安徽)

选项 A、流畅性好，变通性好
B、流畅性好，变通性差
C、流畅性差，变通性好
D、流畅性差，变通性差

答案B

解析发散思维的主要特征包括流畅性、变通性和独创性。其中，流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少；变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。题干中学生在单位时间内给出了很多的答案，说明该学生的思维流畅性好；但是都在餐饮范围内，说明该学生的思维有一定的局限性，即变通性差。因此，本题选B。

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教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多的答案，但都在餐饮用具范围内，这表明该学生的发散性思维( )。(2016．安徽)

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苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于()。

一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化，这体现了思维品质的()。

“利用白色可以做什么?”属于()发散思维。

受教育权利是儿童享有的一项基本权利，是一项合法权利。()

课间休息时，教师张某在教室吸烟，张某的行为()。

积极参加社会实践，做到知行统一，是教师职业道德修养的重要途径。()

新课程改革要改变课程管理过于集中的状况，实行()三级课程管理。

儿童前运算阶段思维的特征是()。

有的数学教师在教学生解算术题时，只教自认为是最好的一种方法，并要求学生一步步严格按老师规定的程序去做题，违反程序为错，用其他方法得出的正确答案也算错。这种做法违反了尊重和发挥学生主体性原则中的()。

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设X1，X2，X3为来自正态总体N(0，σ2)的简单随机样本，则统计量服从的分布为()．

患者，温病后期，夜热早凉，热退无汗，舌红苔少，脉细数。辨证为温病后期，邪伏阴分证。方剂宜选用

某公司拟向租赁公司租赁一台设备，该设备的价格为80万元，租期为5年，每年年末支付租金，折现率为10%，附加率为4%，采用附加率法，该企业每年向租赁公司支付租赁费为(　　)万元。

XBRL是基于()的开放性业务报告技术标准。

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把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：

我国投入巨额资金实施退耕还林工程，这说明()。

Thedestructionofthemosquehas______angerthroughouttheMuslimworld.

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