《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是( )。

admin2017-04-19 55

问题《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是( )。

选项 A、展示与教学内容有关的图片，可以帮助学生理解课文
B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间
C、观看由名著改编的影视作品，可以激发学生的学习兴趣
D、用多媒体营造适宜的教学情境，可以集中学生的注意力

答案B

解析本题考查的是多媒体教学资源的使用。在实际教学中若能够恰当选用教学媒体，整合多种教学资源，可以提高语文教学效率。但是在运用中，应时刻注意课件的开放性、灵活性和科学性，遵从语文学科的学科特点和学习规律，体现出学生在学习中的主体地位，能够贯彻合作学习、探究学习、研究性学习等先进理念和原则。B选项，不能用影视作品代替学生对课文内容的理解，教师以播放名著改编的影视作品为由而减少课文讲解时间，违背语文新课程理念。所以答案选择B选项。

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语文学科知识与教学能力

教师资格

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是( )。

语文学科知识与教学能力

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根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课堂提问的作用是什么?封闭性问题与开放性问题各自有何特点?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识，发展学生的跨文化交际能力?

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：T:Whatdidyourmumdoyesterday,WangLin?S:Mymumbuyedthedressforme.T:Oh,thatis

下列两个教学片段选自某初中课堂实录，阅读后回答问题。片段一S1:Haveyoueverbeentoprave?S2:No,Ihaven’t.Haveyou?S1:Yes.It’swonderful.S2:Howlo

简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

在写作教学过程中，写前、写中、写后是三个重要的教学环节。简述每个环节中的一个教学活动，列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项。

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：分析两种方法的优点。

根据克利夫·鲍曼的“战略钟”理论，下列各项中属于失败战略的是()。

观察肝硬化患者的经过中，虽然没有症状，但谷氨酰转肽酶和碱性磷酸酶逐渐升高，首先应考虑是哪项()。

关于脑出血的治疗描述错误的是

利润表主要包括以下几个方面内容?()

根据《旅游法》规定，旅游者转让合同中自身权利义务的，应当符合以下要求：()

针对全体女性人口的妇女社会工作的内容包括()。

《边城》是哪位作家的代表作?()

Upuntilafewdecadesago,ourvisionsofthefuturewerelargely—thoughbynomeansuniformly—glowinglypositive.Scienceand

Notlongago,Ihadmyfirston-linechat.Ithoughtitwouldbe【C1】becauseIhaveheardsomanypeople【C2】itintha

《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。课堂提问的作用是什么?封闭性问题与开放性问题各自有何特点?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一节英语阅读课的教学方案。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teachingobjectivesteachingcontent

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识，发展学生的跨文化交际能力?

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。下面是某教师的课堂教学片段：T:Whatdidyourmumdoyesterday,WangLin?S:Mymumbuyedthedressforme.T:Oh,thatis

下列两个教学片段选自某初中课堂实录，阅读后回答问题。片段一S1:Haveyoueverbeentoprave?S2:No,Ihaven’t.Haveyou?S1:Yes.It’swonderful.S2:Howlo

简要说明“多样化(variety)原则”在教学设计和课堂教学中的体现，并简述实施多样化教学需要考虑的因素。

在写作教学过程中，写前、写中、写后是三个重要的教学环节。简述每个环节中的一个教学活动，列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项。

参数方程的教学要求是：把向量转化为坐标，获得了直线的参数方程，在此基础上分析直线参数方程的特点，体会参数的几何意义。在此基础上完成下列教学任务：分析两种方法的优点。

根据克利夫·鲍曼的“战略钟”理论，下列各项中属于失败战略的是()。

观察肝硬化患者的经过中，虽然没有症状，但谷氨酰转肽酶和碱性磷酸酶逐渐升高，首先应考虑是哪项()。

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根据《旅游法》规定，旅游者转让合同中自身权利义务的，应当符合以下要求：()

针对全体女性人口的妇女社会工作的内容包括()。

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