课堂导入导入语：一年四季中的春天让我们印象最深的是什么?(春天万物生机勃勃：春天的雨，春天的花，春天的小草……) 同学们还记得我们以前学过的有关“春”的诗句吗?(“好雨知时节，当春乃发生…‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“千里莺啼绿映红，水村山

admin2020-02-11 69

问题课堂导入
导入语：一年四季中的春天让我们印象最深的是什么?(春天万物生机勃勃：春天的雨，春天的花，春天的小草……)
同学们还记得我们以前学过的有关“春”的诗句吗?(“好雨知时节，当春乃发生…‘春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……)
春，会在我们的心中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。春天是美丽的，当我们对美好景物产生热爱、赞美之情的时候，我们思想的河流会跳动出对生命充满热爱的、美妙无比的浪花，我们感情的波澜也会在秀美迤逦的景色中起起伏伏，恣意东西。今天，我们一起来学习
一篇关于“春”的现代散文——《春》。
2．作者简介。
3．检查预习，学习生字、生词。
环节二：朗读课文，梳理层次
1．带着问题朗读课文，学生讨论。
问题：
课文围绕“春”写了什么?
文章是按盼春一绘春一颂春的顺序来写的，请同学们划分出来。
文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的?
2．教师点拨，学生理清文章结构，达成共识。
作者全面、精细地对春天进行了观察，抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南春天特有的景象。文章按“盼春”一“绘春”一“颂春”来写，可以分为三个部分。
第一部分(1)：总写——盼春。表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情。
  第二部分(2～7)：分写——绘春。把景物和感受结合，全面细致地描绘出春景图。
  第三部分(8～10)：总写——颂春。赞美春天，点出了春天的特点(新、美、健)。
  文中具体描绘了六幅春景图：
  春醒图——自然醒——第2段
  春草图——草报春——第3段
  春花图——花争春——第4段
  春风图——风唱春——第5段
  春雨图——雨润春——第6段
  迎春图——人迎春——第7段
环节一中教师引导学生回忆学过的“有关‘春’的诗句”有什么作用?

选项

答案环节一中，教师以回忆“有关‘春’的诗句”的方式导人新课，主要有两方面的作用。①以旧引新，巩固旧知，学习新知。教师通过有针对性地复习“有关‘春’的诗句”，将新旧知识有机结合起来，既巩固了学生对学过的与“春”有关的诗句的记忆与理解，为学生奠定扎实的学习基础，又明确了本次新课教学的主题，自然而然地引入对新课文《春》的学习，为新课教学营造出良好的学习氛围。②激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。教师鼓励学生回忆学过的与“春”有关的诗句，有助于激发学生参与课堂教学的积极性，引导学生主动回忆旧知并学会思考探究新知，逐步掌握以旧引新的学习方法与主动思考探究的学习习惯。

解析

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设计任务：请阅读下面学生信息和素材，设计一个15分钟的口语教学活动，教案没有固定格式，但要包括以下几点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为：EarthquakesTeacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyournotebook.2

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

Allofusrelyonwhatwesee.Wesaytoourselves,"Iknow,Iwasthere;Isawithappen"andthatseemstosettlethematter.

根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出_、_和下降三种状态。

A．尺动脉B．正中神经C．尺神经D．桡神经E．肌皮神经经腕管进入手掌的是

患者，女性，45岁，技术员。工作中与苯密切接触，1年来全身乏力，近3个月加重。化验血象：全血细胞减少，血小板24×109／L，网织红细胞低于正常，无肝脾淋巴结肿大。诊断首先考虑的是

属于进度纠偏的管理措施的是(　　)。

纳税人未按期缴纳税款的，税务机关除责令限期缴纳外，从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款万分之三的滞纳金。()

A方案的加权平均资金成本为(　　)。根据前面的计算结果，应选择的筹资方案为(　　)。

以下符合无形资产确认计量有关规定的有()。

木桶理论指组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。根据上述定义，下列属于木桶理论的是()。

金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括()。

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设计任务：请阅读下面学生信息和素材，设计一个15分钟的口语教学活动，教案没有固定格式，但要包括以下几点：teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorsteps

下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为：EarthquakesTeacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyournotebook.2

以下是某位英语老师在进行词汇教学时的情景，根据所给信息回答下列问题。T:Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnsomeusefulvocabulariesinUnit

案例：投影(方框内为投影内容)师：想想看，这个题目怎么解?你怎么思考?不一定马上给出答案，告诉我你的思考过程．生：先设每年计划招收z名学生．师：你想设每年的招生数，能不能直接设招生总人数?生：能．

学习鲁迅《故乡》时，在讲解“然而圆规很不平，显出鄙夷的神色”时，为了引导学生掌握“借代”这种修辞方式，教师列举使用该修辞手法的其他语句来说明。下列语句中，不能作为例子使用的是()。

Allofusrelyonwhatwesee.Wesaytoourselves,"Iknow,Iwasthere;Isawithappen"andthatseemstosettlethematter.

根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出_______、_______和下降三种状态。

A．尺动脉B．正中神经C．尺神经D．桡神经E．肌皮神经经腕管进入手掌的是

患者，女性，45岁，技术员。工作中与苯密切接触，1年来全身乏力，近3个月加重。化验血象：全血细胞减少，血小板24×109／L，网织红细胞低于正常，无肝脾淋巴结肿大。诊断首先考虑的是

属于进度纠偏的管理措施的是( )。

纳税人未按期缴纳税款的，税务机关除责令限期缴纳外，从滞纳税款之日起，按日加收滞纳税款万分之三的滞纳金。()

A方案的加权平均资金成本为( )。根据前面的计算结果，应选择的筹资方案为( )。

以下符合无形资产确认计量有关规定的有()。

木桶理论指组成木桶的木板如果长短不齐，那么木桶的盛水量不是取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块木板。根据上述定义，下列属于木桶理论的是()。

金融资本是由工业垄断资本和银行垄断资本融合在一起而形成的一种垄断资本。金融资本形成的主要途径包括()。

根据生命质量评价的基本概念，认为一个人的生命质量随着时间的推移显示出_、_和下降三种状态。

属于进度纠偏的管理措施的是(　　)。

A方案的加权平均资金成本为(　　)。根据前面的计算结果，应选择的筹资方案为(　　)。