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  3. 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于( )

低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于( )

admin2019-07-23  68
问题 低年级学生借助香蕉、苹果的图片等代替物进行加、减运算，属于(    )
选项 A、物质活动
B、物质化活动
C、外部言语活动
D、内部言语活动
答案B
解析 物质活动指借助实物进行的活动。物质化活动指借助实物的模型、图片、样本等代替物进行的活动。物质活动或物质化活动阶段的主要任务是引导学生通过物质活动或物质化活动，掌握活动的真实内容。题干所述属于物质化活动。
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