中学地理_相关试题

甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(图3)。在对应的地形图上可以看出（）。
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admin2012-10-21
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甲、乙两地点之间有三条道路相连。某地理活动小组测绘了这三条道路的纵向剖面图(图3)。甲、乙两地点间高差大致为（）。
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admin2012-10-21
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对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析(提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析)2003年11月20日，中星20号成功定点于103oE赤道上空。天津
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admin2012-10-21
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对例题和经典试题的评析、讲解最能体现一个教师的基本功和知识底蕴。下面为一组2004年全国高考文综试题，请对这组试题作出简要的评析(提示：可从命题意图、解题思路、对试题的评价等方面进行评析)2003年11月20日，中星20号成功定点于103oE赤道上空。天津
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图1中AB为昏线，C为AB的中点，此时北京时间为20时。若上题中的AB为某纬线圈上的昼弧，C为AB的中点，则北京时间可能为（）。
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图1中AB为昏线，C为AB的中点，此时北京时间为20时。下列叙述正确的是（）。
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图1中AB为昏线，C为AB的中点，此时北京时间为20时。 C点的经度是（）。
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一个学生向教师提问：“老师，您告诉我们‘黄土高原千沟万壑的地表形态是外力作用形成的’，您又告诉我们‘外力作用的方向是削高填低，使地表趋向平坦’，这不是自相矛盾吗?”面对这个学生的提问。作为一个教师你应该如何应对?
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图7为北非简图，图8为甲、乙两地气温和降水统计图。读图，回答以下问题。 (4)分析影响该地区陆路交通布局的主要因素。
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图7为北非简图，图8为甲、乙两地气温和降水统计图。读图，回答以下问题。 (3)分析该地区大多数城镇分布在沿海的原因。
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图7为北非简图，图8为甲、乙两地气温和降水统计图。读图，回答以下问题。 (2)分析乙地发展农业的有利条件。
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图7为北非简图，图8为甲、乙两地气温和降水统计图。读图，回答以下问题。 (1)甲、乙两地气温和降水存在怎样的差异，并从气压带、风带的移动规律分析产生上述差异的原因。
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图6示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。 (3)简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。
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图6示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。 (2)为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河?
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图6示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。 (1)分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。
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读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”。课程标准在前言中就强调了地理学科的两个显著特点，这就是（）。
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读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”。课程标准对课程目标的界定有个重大的突破：纳入了在过去的教育中一直被漠视的目标领域，这个领域是（）。
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读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”。根据气温曲线可知位于我国北方的城市是（）。
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读“我国四城市气温曲线和降水量分配示意图”。四城市中，年降水量最多的是（）。
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芝加哥是美国五大湖区最大的城市，其位置如下。1848年修通联系密西西比河水系和五大湖的运河。随后兴建铁路并形成以芝加哥为中心的放射状铁路网。这段时期，芝加哥工业主要有农产品加工、农具、交通工具等生产部门。1890年，芝加哥人口达到100万。20世纪上半叶。
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