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  • 文物:活化石:历史

    青海行测地方公务员
    admin2022-11-1
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  • 暖气:东北:寒冷

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  • 树根:根雕

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  • 航线:飞行

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  • 狡猾:狐狸

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  • 蜂蜜:甘甜

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  • 分别:重逢

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  • 管理:决策

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  • “用名以乱实”指的是任意改变约定俗成的“名”(概念)的界说和范围,扰乱人们对“实”(客观事物本身)的认识。根据上述定义,下列属于“用名以乱实”的是:

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    650
  • 禁果效应是指越是被禁止的东西,人们越要得到手。越希望掩盖某个信息不让别人知道,却越勾起别人的好奇心和探求欲,反而促使人试图利用一切渠道来获取掩盖的信息,这种由于单方面的禁止和掩饰而造成的逆反现象,即心理学上的“禁果效应”。根据上述定义,下列不属于禁果效应的

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  • 登门槛效应又称得寸进尺效应,是指一个人一旦接受了他人的一个小要求,那么别人在此基础上提出一个更高的要求,这个人也会倾向于接受。根据上述定义,下列属于登门槛效应的现象是:

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  • 虚荣商品是指那些数量越多,消费者购买就越少的商品。虚荣商品满足的是消费者“拥有只有某些人才能享用的或独一无二的商品”的偏好。根据上述定义,下列属于虚荣商品的一项是:

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  • 洗脑是指利用暴力等外部压力,向别人灌输异于一般价值观的特殊思想。来符合操纵者意愿的一连串的手法与过程。洗脑与宣传的不同之处在于,洗脑具有强制性、长期性、批判性等特点。根据上述定义,下列属于洗脑的是:

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  • 分析语素法是解释汉语词语的一种方法,就是对构成词语的各个语素进行分析综合,从而解释词语的方法。根据上述定义,下列对词语的解释使用了分析语素法的是:

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  • 后座购物者是指热衷于在别人购物时给人出主意,享受帮人挑选物品的快感的人。根据上述定义,以下属于后座购物者的是:

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  • 睡眠负债是指由于主动限制睡眠时间而造成的睡眠不足。根据上述定义,以下属于睡眠负债的是:

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  • 裂变思维足指在思考和解决问题时,不受已知的或现成的方式、规则和范畴的约束,从一个问题的中心点向外辐射发散,进行多方向、多角度、多层次的思维活动。根据上述定义,下列情形体现了裂变思维的是:

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  • 教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地做出判断,及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据上述定义,下列没有体现教育机智的是:

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  • 功利性角色是指该角色行为是计算成本、讲究报酬、注重实际效益的。这种角色的价值在于利益的获得和行为的经济效果。表现性角色是指该角色行为是不计报酬的,或虽有报酬,但不是从获得报酬出发而采取的行为模式。根据上述定义,下列属于功利性角色的是:

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    710
  • 在一定的语言环境中,利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫作双关。根据上述定义,下列使用了双关的是:

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