心理学312_相关试题

在重复测量方差分析中，计算F比率的分母是（）
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admin2011-9-3
770
以下不是影响迁移的客观因素的是（）
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皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对______概念的研究。（）
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皮亚杰认为，感知动作阶段儿童在认知上有两大成就，即（）
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有预定目的但无需意志努力的注意是（）
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要在一个实验中测定30个学生记忆无意义单词的能力，自变量是每个项目被诵读的次数，一次或五次，请分别采用被试内设计和被试间设计进行实验，并说明可能出现的问题。
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admin2011-9-3
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王老师是一位刚参加工作的小学一年级数学老师。她发现6～7岁的儿童已经能够很轻松地从1数到10，所以认为教10以内的整数加减法是一件很容易的事。因此在教会了学生数字的写法后，她就直接利用板书给学生讲解如何作10以内的加减法题。请结合加里培林的智力技能
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论述性格及其结构。
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在被试取样时，应该根据哪些因素确定样本的大小?
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对于学习动机，有许多种说法，下列属于认知取向的有（）
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皮亚杰将儿童道德认知发展划分为（）
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测验长度与信度的关系是（）
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当噪音出现的条件下，被试做出“有信号”判断的概率，称作______的条件概率。（）
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考察年龄(p=3)和性别(q=2)在某知觉测验中是否存在交互作用，设计采用（）
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两因素析因设计中，计算自由度的公式中，哪一个是求交互作用的?（）
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已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）
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将自己的记忆活动作为意识对象，不断自觉地对其进行积极地监视、控制和调节，是（）
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弗洛伊德把人格结构分为______等层次。（）
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情绪理论的重点是研究、探讨（）
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在瑞士心理学家荣格看来，性格类型可以分为（）
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