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  2. 二级C语言
  • 请补充函数fun(),该函数的功能是:把一个字符串中的字符(字母)按从小到大排序,并把这个全部由字母组成的字符串保存在原串中,函数返回这个字符串的长度。例如;输入“cixbr2.3”,如果为bcirx,字符串长度为5。 注意:部分源程序给出如下.

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    260
  • 下列给定程序中,函数fun()的功能是:根据以下公式求n的值,并作为函数值返回。例如,给指定精度的变量eps输入 0.0005时,应当输出Pi=3.140578。 n/2=1+1/3+1/3*2/5+1/3*2/5*3/7+1/3*2/5*3/7*4

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    270
  • 请补充函数fun(char *s),该函数的功能是把字符串中的内容逆置。 例如:字符串中原有的字符串为abcde,则调用该函数后,串中的内容变为edcba。 注意;部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    500
  • m个人的成绩存放在score数组中,请编写函数fun(),它的功能是:将低于平均分的人数作为函数值返回,将低于平均分的分数放在below所指的数组中。 例如,当score数组中的数据为10,20,30,40,50,60, 70,80,90时,函数返回

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    230
  • 给定程序中,函数fun()的功能是:使数组中的元素的值缩小5倍。 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。 试题程序: #include<stdio.h>

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    admin2010-5-5
    270
  • 字符串str由数字字符‘0’和‘1’组成(长度不超过8个字符),可看作二进制数,请补充函数fun(),该函数的功能是:把str字符串转换成十进制数,结果由函数返回。例如,输入“1001”,结果输出:9。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函

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    admin2010-5-5
    630
  • 学生的记录由学号和成绩组成,N名学生的数据已在主函数中放入结构体数组s中,请编写函数fun(),它的功能是:按分数的高低排列学生的记录,高分在前。 注意:部分源程序给出如下. 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fum的花括号

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    250
  • 下列给定程序中函数fun()的功能是;先将在字符串s中的字符按逆序存放到t串中,然后把s中的字符按正序连接到t串的后面。例如:当s中的字符串为ABCDE时,则t中的字符串应为EDCBAABCDE。 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    220
  • 请补充main函数,该函数的功能是:打印出满足个位的数字、十位上的数字和百位上的数字都相等的所有二位数。 本题的结果为:111 222 333 444 555 666 777 888 999。 注意:部分源程序给出如下。

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    admin2010-5-5
    580
  • 某学生的记录由学号、8门课成绩和平均分组成,学号和 8门课的成绩已在主函数中给出。请编写fun()函数,它的功能是:求出该学生的平均分放在记录的ave成员中。请自己定义正确的形参。 例如,若学生的成绩是85.5,76,69.5,85,91,72,64

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    admin2010-5-5
    690
  • 下列给定的程序中,fun()函数的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写(这里的“单词”是指有空格隔开的字符串)。例如,若输入: I am a student to take the examination 则应输出:I aM

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    admin2010-5-5
    290
  • 请补充函数fun(),该函数的功能是:从键盘输入一个下标n,把数组aa中比元素aa[n]小的元素放在它的左边,比它大的元素放在它的右边,排列成的新数组仍然保存在原数组中。 例如,数组aa={33,67,42,58,25,76,85,16,41, 56

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    admin2010-5-5
    300
  • 请编写函数fun(),它的功能是:求出ss所指字符串中指定字符的个数,并返回此值。 例如,若输入字符串123412132,输入字符1,则输出3。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花

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    admin2010-5-5
    410
  • 下列给定程序中,函数fun()的功能是:计算s所指字符串中含有t所指字符串的数目,并作为函数值返回。 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。 试题程序: #in

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    admin2010-5-5
    270
  • 请编写函数fun(),它的功能是:求出1到1000之内能被7或11整除、但不能同时被7和11整除的所有整数并将它们放在 a所指的数组中,通过n返回这些数的个数。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数

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    admin2010-5-5
    460
  • str为一个字符序列,序列由字符0和1组成。请补充函数 fun(),该函数的功能是:查找该字符序列中0字符连续出现的最长长度(即0字符的个数),如果有几个0字符串长度相同,只记录最后一个0字符串的相关信息。通过m和k返回最长0字符串的长度和最后0字符的下标

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    admin2010-5-5
    280
  • N名学生的成绩已在主函数中放入一个带头节点的链表结构中,h指向链表的头节点。请编写函数fun(),它的功能是:找出学生的最高分,由函数值返回。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数fun的花括号中填

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    280
  • 下列给定程序中,函数fun()的功能是:实现两个整数的交换。例如给a和b分别输入60和65,输出为:a=65 b=60 请改正程序中的错误,使它能得出正确的结果。 注意:不要改动main函数,不得增行或删行,也不得更改程序的结构。 试题程

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    230
  • 请补充main函数,该函数的功能是:从键盘输入一组整数,使用条件表达式找出最大的整数。当输入的整数为0时结束。 例如,输入1,2,3,5,4,0时,最大的数为5。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,

    二级C语言NCRE全国计算机二级
    admin2010-5-5
    300
  • 编写函数int fun(int lim, int aa[MAX]),该函数的功能是求出小于或等于lim的所有素数并放在aa数组中,该函数返回所求出的素数的个数。 注意:部分源程序给出如下。 请勿改动主函数main和其他函数中的任何内容,仅在函数

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    admin2010-5-5
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