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  1. 标签
  2. 学前儿童家庭教育
  • 简述家长使用批评惩罚法时应注意的问题。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    580
  • 简述家庭教育指导的主要原则。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    170
  • 家庭结构

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    330
  • 学习型家庭

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    230
  • 亲子关系

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    admin2016-7-29
    180
  • 家庭

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    admin2016-7-29
    130
  • 行动研究

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    160
  • 儿童形成适应现实社会与文化的人格、掌握社会公认的行为方式的过程叫_________。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    270
  • 民主的儿童训练策略是建立在_________与相互尊重原则基础之上的。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    530
  • 对非期望行为的管教策略主要有行为改变技术、民主的儿童训练策略、_________、父母效能训练和沟通分析。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    680
  • _________是我国目前学前儿童家庭教育指导的主要对象。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    440
  • 学前儿童家长对孩子合理的高期望,本身就带有一种“隐蔽的强化作用”,它通过孩子的知觉和_________两种心理机制,使他们或在自觉意识的水平上,或在自发无意识的水平上受到良好的激励。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    770
  • 就家庭教育的性质而言,它是一种_________,充满亲情并且稳定持久。

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    admin2016-7-29
    310
  • 亲子关系不同于其他人际关系,它具有无法选择、_________的特征。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
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  • 与孩子沟通的基础是建立在尊重和_________之上的。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
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  • 乳婴儿自制行为发展的主要内容除了吃和睡之外,还有一项重要的内容是_________。

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    admin2016-7-29
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  • 国际21世纪教育委员会于1996年提出为适应未来社会的发展,教育必须围绕四种基本学习能力来设计和组织,即学会认知、学会做事、_________、学会生存。

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
    390
  • 学前儿童家庭教育指导属于一种 ( )

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
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  • 美国著名的人类学家玛格丽特.米德从文化传喻方式的角度研究年轻一代对年长一代的影响,提出了前喻文化、并喻文化和后喻文化的概念,认为“二战”后,后工业化国家已经产生了_________的影响。 ( )

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    admin2016-7-29
    750
  • 学前儿童家长设计能够引起孩子移情的情景,来测量孩子对他人情感的各种体验的一种方法,称为 ( )

    学前儿童家庭教育教育类
    admin2016-7-29
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