传播学概论_相关试题

按照传受范围，传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（　　　）。
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传播学传统学派的特征是
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据拉扎斯菲尔德、卡兹和罗杰斯的研究，意见领袖的特征有
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受众的选择性因素不包括
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瑞士、英国和美国的心理学家对传播功能的研究作出了重要贡献，这些心理学家是
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传播学奠基人中有些是来自欧洲的学者，他们是
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诺伊曼提出的“沉默的螺旋”理论认为，大众传播的社会效果是
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早在1920年，李普曼在一本著作中提出现代人与“第一手信息隔绝”的问题。这本著作是
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在1940年美国总统大选期间，拉扎斯菲尔德等围绕大众传播的竞选宣传对选民投票意向的影响所作的调查被称为
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20世纪40 年代至60 年代是传播效果研究的第二阶段。这个阶段提出的关于传播效果的观点是
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受众理论中有一种以“刺激一反应论”的心理学模式为基础，并从行为主义的角度描述受众。这种理论是
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下列与选择性理解的意思最接近的成语是
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用实验证实了英国科学家马克斯韦尔关于无线电波预言的德国物理学家是
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麦克卢汉把人类社会发展分为三个时期，其中电子传播时期也叫
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社会传播中的超量信息也是一种噪音，这种噪音是
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按照美国数学家申农的定义，信息指的是
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西方学者提出的报刊四种理论中最早出现的是
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巴斯把传播媒介的把关行动分为两个阶段，并认为第二阶段的把关人主要是
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拉扎斯菲尔德等指出大众传播有三个功能，但不包括
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美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种
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