Which of the following types of questions can least elicit students’ ideas?

admin2022-12-26 20

问题 Which of the following types of questions can least elicit students’ ideas?

选项 A、Display questions.
B、Divergent questions.
C、Open questions.
D、Evaluation questions.

答案A

解析本题考查课堂提问。依据不同的分类标准，问题可划分为不同的类型。A项“展示性问题”，通常用来检测学生对课文字面意思的理解和掌握情况，这种问题的答案通常是唯一的，教师预先知道，学生只需凭借表层理解或是查找课文便能找到。B项“发散性问题”，指引导学生做出不同回答的问题，通常没有正确或错误的答案。C项“开放性问题”，指问题的答案是多种多样的，这类问题有利于培养学生的发散性思维，促进学生创新能力的提高。D项“评价性问题”，指教师为培养学生的判断力而进行的发问，这类问题让学生阐述观点、评判价值、提出原因。后三种问题都能够很好地激励思维，丰富答案，有助于学生学习。故本题选A。

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英语学科知识与教学能力

教师资格

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英语学科知识与教学能力

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涉外导游的政治意义主要表现在宣传社会主义中国，发挥民间大使的作用。()

Whenteachingpronunciation,ateachershouldputphoneme,stress,intonationand________inthesyllabus.

Thedancerand_________hasalreadyarrivedattheconcerthall.

Whichofthefollowingshowsthecorrectpronunciationoftheword"understand"?

ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbe

ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbe

ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbe

Whenateacherasksstudentstoreadbetweenthelinesoftheunderlinedsentences,he/shewantstotrainstudents’skillof____

申请领取律师执业证书，应当提交的材料有()

放弃投资战略决策的目的是()．

继发性龋形成的原因如下，除外

关于二级建造师变更注册的说法，正确的是()。

属于车辆损失险责任免除的是()。

膳食指南(DG)

设齐次线性方程组(2E－A)x=0有通解x=kξ1=k（－1，1，1）T，k是任意常数，其中A是二次型f(x1，x2，x3)=xTAx对应的矩阵，且r(A)=1．求方程组Ax=0的通解．

拓扑序列是无环有向图中所有顶点的一个线性序列，图中任意路径中的各个顶点在该图的拓扑序列中保持先后关系，(52)为下图所示有向图的一个拓扑序列。

下列程序的输出结果是　　#include＜iostream．h＞　　voidmain()　　{doubled=3.2；　　　intx，y；　　　x=1．2；　　　y=(x+3．8)/5．0；　　　cout＜＜y*d＜＜end1；}

Afterthirtyyearsofmarriedhappiness,hecouldstillremindhimselfthatVictoriawasendowedwitheverycharmexceptthethr

Which of the following types of questions can least elicit students’ ideas?

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设齐次线性方程组(2E－A)x=0有通解x=kξ1=k（－1，1，1）T，k是任意常数，其中A是二次型f(x1，x2，x3)=xTAx对应的矩阵，且r(A)=1．求方程组Ax=0的通解．

拓扑序列是无环有向图中所有顶点的一个线性序列，图中任意路径中的各个顶点在该图的拓扑序列中保持先后关系，(52)为下图所示有向图的一个拓扑序列。

下列程序的输出结果是 #include＜iostream．h＞ voidmain() {doubled=3.2； intx，y； x=1．2； y=(x+3．8)/5．0； cout＜＜y*d＜＜end1；}

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下列程序的输出结果是　　#include＜iostream．h＞　　voidmain()　　{doubled=3.2；　　　intx，y；　　　x=1．2；　　　y=(x+3．8)/5．0；　　　cout＜＜y*d＜＜end1；}