以下说法中正确的有( )。

admin2011-02-25 63

问题以下说法中正确的有( )。

选项 A、投标人在评标前，可以撤回、补充或者修改已提交的投标文件。
B、招标人可以利用投标预备会对招标文件中有关重点、难点内容主动作出说明。
C、投标人对招标文件内容有异议者，可在开标前要求招标人澄清、说明或纠正。
D、招标人可以在招标文件中公布招标控制价格或采购预算额，或者明确最高投标限价的计算方法。

答案B,D

解析投标人对招标文件内容有异议者，可在规定时间内要求招标人澄清、说明或纠正。
为避免发生串标抬标现象，招标人也可以编制，并应当在招标文件中公布招标控制价格(最高投标限价)或采购预算额，或者明确最高投标限价的计算方法。
所有的澄清、解答均应当以书面方式发给所有购买招标文件的潜在投标人，并属于招标文件的组成部分。招标人同时可以利用投标预备会对招标文件中有关重点、难点内容主动作出说明。
投标人在提交投标截止时间之前，可以撤回、补充或者修改已提交的投标文件。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/zoYy777K

本试题收录于：招标采购专业实务题库招标师分类

招标采购专业实务

招标师

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

以下说法中正确的有( )。

招标采购专业实务

招标师

应以标准养护()龄期的试件为准评定水泥混凝土弯拉强度。

关于沥青的技术性能，请回答以下问题。考虑到目前国产沥青和进口沥青的PI水平，将B级沥青的PI要求放宽到不小于()。

移液管法制取悬液的方法和密度计法不同。()

某工程采用筛分法测得土样的颗粒组成数据如下表所示：请结合表中数据回答下列问题：如果某土样既含有一定数量的粗粒数量，又含有一定数量d＜0．075mm的细颗粒，则其测试步骤应为()。

关于水泥混凝土配合比设计要求及设计方法，请回答以下问题。初步配合比设计阶段，混凝土砂率的确定应符合()规定。

等级评审和换证复核都是以书面审查为主，必要时进行现场评审。()

检验检测机构要验证自身诚信的状况，需要开展()等活动。

ThejoketoldbyTommadeus,soourmathteachercouldn’tmakehimself_.()

王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是()

角膜的最内层和最外层均为上皮，外层是复层上皮，内层是单层上皮。()

可使血糖水平下降的激素是

骨痛病是由于环境_______污染通过食物链而引起的人体慢性中毒()。

下列不属于执业药师注销注册的情形是()。

对由多层方块组成的重力式码头，在安装底层第一块方块时，方块的纵、横向两个方向都无依托，为达到安装要求，又避免因反复起落而扰动基床的整平层，一般在第一块方块的位置()。

对教材内容的改革，既要符合社会发展的要求，也要认识到人类知识的积累和发展具有延续性，这体现了教材内容的()

若有以下说明和语句intc[4][5]，(*p)[5]；p=c；能够正确引用c数组元素的是

以下说法中正确的有( )。

招标采购专业实务

招标师

应以标准养护()龄期的试件为准评定水泥混凝土弯拉强度。

关于沥青的技术性能，请回答以下问题。考虑到目前国产沥青和进口沥青的PI水平，将B级沥青的PI要求放宽到不小于()。

移液管法制取悬液的方法和密度计法不同。()

某工程采用筛分法测得土样的颗粒组成数据如下表所示：请结合表中数据回答下列问题：如果某土样既含有一定数量的粗粒数量，又含有一定数量d＜0．075mm的细颗粒，则其测试步骤应为()。

关于水泥混凝土配合比设计要求及设计方法，请回答以下问题。初步配合比设计阶段，混凝土砂率的确定应符合()规定。

等级评审和换证复核都是以书面审查为主，必要时进行现场评审。()

检验检测机构要验证自身诚信的状况，需要开展()等活动。

ThejoketoldbyTommadeus______,soourmathteachercouldn’tmakehimself_______.()

王安石《答司马谏议书》采用的驳论方法是()

角膜的最内层和最外层均为上皮，外层是复层上皮，内层是单层上皮。()

可使血糖水平下降的激素是

骨痛病是由于环境_______污染通过食物链而引起的人体慢性中毒()。

下列不属于执业药师注销注册的情形是()。

对由多层方块组成的重力式码头，在安装底层第一块方块时，方块的纵、横向两个方向都无依托，为达到安装要求，又避免因反复起落而扰动基床的整平层，一般在第一块方块的位置()。

对教材内容的改革，既要符合社会发展的要求，也要认识到人类知识的积累和发展具有延续性，这体现了教材内容的()

若有以下说明和语句intc[4][5]，(*p)[5]；p=c；能够正确引用c数组元素的是

ThejoketoldbyTommadeus,soourmathteachercouldn’tmakehimself_.()