智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。

admin2018-10-08 67

问题智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。

选项

答案智力活动主要指为认知事物、掌握知识而进行的观察、思维、记忆和想象等心理因素的活动。非智力活动主要指在认知事物、掌握知识过程中的兴趣、情感、意志和性格等心理因素的活动。人的学习活动过程是一系列复杂的心理活动过程，它包括智力活动和非智力活动两方面，学习的成功就取决于这两种活动的协调发展和发挥。一方面，智力活动是非智力活动的基础，学生的兴趣、情感、意志、性格是在认识事物、掌握知识的过程中产生和发展的。另一方面，非智力活动依赖于智力活动，并积极作用于智力活动。兴趣、情感、意志、性格等非智力因素在学习活动中起着重要的促进作用。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/zkzl777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库特岗教师招聘分类

教育理论综合知识

特岗教师招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。

教育理论综合知识

特岗教师招聘

学生甲学习10分钟就能背诵一首短诗，在能够背诵后再读10分钟，这属于()．

简述学习和研究教育原理时必须坚持的方法论．

以下不符合教师作为专业人员特定要求的是()．

《道德经》是春秋时期思想家老子所著。这句话中的“老子”读作()。

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_。”阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“_，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

下列参数中，与CTA图像质量无关的是

如图5—8所示等直杆，杆长为3a，材料的拉压刚度为EA，受力如图5—8所示。问杆中点横截面的铅垂位移为()。

下列关于存款利息计算的说法，正确的是（）

接案社工对潜在案主进行预估,重点在于()。

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述错误的是()。

某教材必修四第三单元的选文为《窦娥冤》《雷雨》和《哈姆雷特》，对这个单元的教学目标定位不准确的是()。

被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。

智力活动与非智力活动的含义及其相互关系。

教育理论综合知识

特岗教师招聘

学生甲学习10分钟就能背诵一首短诗，在能够背诵后再读10分钟，这属于()．

简述学习和研究教育原理时必须坚持的方法论．

以下不符合教师作为专业人员特定要求的是()．

《道德经》是春秋时期思想家老子所著。这句话中的“老子”读作()。

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_________。”阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“_________，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。

下列参数中，与CTA图像质量无关的是

如图5—8所示等直杆，杆长为3a，材料的拉压刚度为EA，受力如图5—8所示。问杆中点横截面的铅垂位移为()。

下列关于存款利息计算的说法，正确的是（）

接案社工对潜在案主进行预估,重点在于()。

下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述错误的是()。

某教材必修四第三单元的选文为《窦娥冤》《雷雨》和《哈姆雷特》，对这个单元的教学目标定位不准确的是()。

被撤销教师资格的，自撤销之日起()内不得重新申请认定教师资格。

儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“学而不思则罔，_。”阐述了学习和思考的辩证关系；《孟子》中的“_，出则无敌国外患者，国恒亡”，说明了困境出人才的道理。