阅读下面的文言文，完成后面各题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中，日中不至，

admin2019-12-02 59

问题阅读下面的文言文，完成后面各题。
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同?
君：
尊君：
家君：

选项

答案君：对对方的敬称。尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/zjTq777K

本试题收录于：小学语文题库教师公开招聘分类

小学语文

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

小学语文

教师公开招聘

把f(x)=x3－2x+3，x0=－2表示成x－x0的方幂和，即表示成c0+c1(x－x0)+c2(x－x0)2+…，结果是________。

如图，在直角梯形ABCD中，AN∥CD，∠BAD=90°，且AB=8，AD=3，CD=4，动点P，Q分别以点B和点A为起点同时出发，点P沿B→A，以每秒1个单位速度运动，终点为点A；点Q沿A→D→C→B，以每秒1．5个单位速度运动，终点为点B。设△PAQ的

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()

谈谈你对“基础知识和基本技能”的理解。

下列是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是()。

2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情：_，_。

______________，明月何时照我还。(宋.王安石《泊船瓜洲》)

我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。

以下不属于内脏的系统是

向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

下面关于法治与德治的说法正确的有()

要在XML中显示简体中文，encoding值应该等于______。A．UTF-8B．GB2312C．GIB5D．Unicode

A、 B、 C、 D、 D

AncientEgyptBroughtDownbyFamineEvenancientEgypt’smightypyramid(金字塔)builderswerepowerlessinthefaceofthefam

小学语文

教师公开招聘

把f(x)=x3－2x+3，x0=－2表示成x－x0的方幂和，即表示成c0+c1(x－x0)+c2(x－x0)2+…，结果是________。

如图，在直角梯形ABCD中，AN∥CD，∠BAD=90°，且AB=8，AD=3，CD=4，动点P，Q分别以点B和点A为起点同时出发，点P沿B→A，以每秒1个单位速度运动，终点为点A；点Q沿A→D→C→B，以每秒1．5个单位速度运动，终点为点B。设△PAQ的

教学日记是教师对自己教学活动中具有教育价值的各种经验以及在此基础上所进行的创造性的理解和认识予以的真实的书面记录和描写。常见的教学日记的形式不包括()

谈谈你对“基础知识和基本技能”的理解。

下列是学生默写的古诗文名句，其中完全正确的一组是()。

2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情：_____________，_____________。

______________，明月何时照我还。(宋.王安石《泊船瓜洲》)

我谂知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。

以下不属于内脏的系统是

向级别与本机关相同的有关主管部门请求批准某事项应使用（）。

下面关于法治与德治的说法正确的有()

要在XML中显示简体中文，encoding值应该等于______。A．UTF-8B．GB2312C．GIB5D．Unicode

A、 B、 C、 D、 D

AncientEgyptBroughtDownbyFamineEvenancientEgypt’smightypyramid(金字塔)builderswerepowerlessinthefaceofthefam

2010年世博会，四海友人齐聚上海，然而天下无不散的筵席，他们终将离开。请用连续的两句古诗表达对四海友人的惜别之情：_，_。