不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）

admin2010-12-17 65

问题不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）

选项 A、具体形象思维
B、抽象逻辑思维
C、直觉动作思维
D、语词逻辑思维

答案A

解析具体形象思维是指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题；直觉动作思维是通过实际操作解决具体直观问题时的思维过程；抽象逻辑思维也叫词语逻辑思维，它是用语言符号进行的思维，语言符号所体现的概念、公式、法则、定理、定律、命题等都是这种思维的主要材料。因此，只是当有了语言时才开始出现抽象逻辑思维。题干的描述符合具体形象思维的概念。

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不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（）

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我国古代最大的类书是()。

对文学创作提出“应、和、悲、雅、艳”诸项要求的文学理论作品是()。

“妙悟说”是中国古代关于文学思维的重要理论，关于“妙悟”的说法错误的是()。

雪地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。

第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的()

古希腊哲学家柏拉图指出学前教育重要性的著作是()。

主张以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。

为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）

Rh血型系统定型简便快速的方法是

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教师在教学过程中处于——的地位，应充分发挥教师的主导作用。

设an=∫01x2(1一x)ndx，讨论级数的敛散性，若收敛求其和．

曲线sin(xy)+ln(y－x)=x在点(0,1)处的切线方程为________。

计算，其中∑为z=x2+y2在第一卦限中0≤z≤1部分的上侧．

下图是网络地址转换NAT的一个实例根据图中信息，标号④下的方格中的内容应为

不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是（ ）

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对文学创作提出“应、和、悲、雅、艳”诸项要求的文学理论作品是()。

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雪地烤红薯周海亮①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。

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设an=∫01x2(1一x)ndx，讨论级数的敛散性，若收敛求其和．

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计算，其中∑为z=x2+y2在第一卦限中0≤z≤1部分的上侧．

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