在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

admin2017-02-25 92

问题在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

选项

答案任务型教学就是以具体的任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式(而不是测试的分数)来体现教学的成就。任务具有特定的目标、合适的内容、规定的程序和一系列结果等基本特点。具体来说：(1)有意义。任务应具有素质教育所要求的全面提高学生综合素质的意义。(2)可完成。任务应是学生通过学习所学的内容可以完成的任务，而不是学生无法完成或与所学内容无关的任务。(3)有差距。任务应与学生现有的知识能力有一定的差距，学生必须在学习所学内容之后才能完成。(4)运用性。任务应该是运用性的任务，以交际性任务为主，可有少量的非交际性任务。(5)真实性。任务应该运用真实、语境真实、语义真实，符合学生真实兴趣、针对学生真实困难。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/zXnq777K

本试题收录于：中学英语题库教师公开招聘分类

中学英语

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

中学英语

教师公开招聘

某校高一至高三人数分别为560，490，630，调查对某文学关注度，再用分层抽样的方法从中抽取样品，菪样品数中高二人数为7，则样品容量为______。

下列说法不正确的是()。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是()．

波利亚提出的“怎样解题”表，可以认为是早期的问题解决教学模式．它包括四个步骤：、、实现计划、回顾．

对数学内容来说，层次结构主要有_、_以及两者的综合．

在数学教学设计过程中，需要对学生的学习内容的背景进行分析，试述对学习内容的背景分析主要包括哪几个方面．

()是教师通过设计一些数学问题，将学生分成小组，创设小组之间进行比赛的情境．

简述高中数学课程设置的原则．

分配电箱与开关箱的距离，下列各项中符合相关规定的是()。

A．主动脉内球囊反搏B．利多卡因C．同步电复律D．冠状动脉旁路移植术E．非同步电复律急性心肌梗死伴短阵室性心动过速应使用

对泡沫灭火系统组件进行强度和严密性检查时要采用清水进行，需要达到的要求是()。

根据冯．诺依曼提出的计算机结构体系，计算机硬件系统主要包括()。

个体工商户可以办理基本存款账户。()

根据增值税法律制度规定，销售下列货物应当按增值税低税率11％征收的有()。

下列属于免征个人所得税的项目有()。

1956年，陈云在中共八大上提出“三个主体、三个补充”思想，该思想即()

Oneofthemajordifferencesbetweenmanandhisclosestlivingrelativeis,ofcourse,thatthechimpanzeehasnotdevelopedthe

在任务型语言教学途径中，“任务”以意义和语言运用为主要导向，那么“任务”的特点有哪些呢?

中学英语

教师公开招聘

某校高一至高三人数分别为560，490，630，调查对某文学关注度，再用分层抽样的方法从中抽取样品，菪样品数中高二人数为7，则样品容量为______。

下列说法不正确的是()。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是()．

波利亚提出的“怎样解题”表，可以认为是早期的问题解决教学模式．它包括四个步骤：__________、__________、实现计划、回顾．

对数学内容来说，层次结构主要有___________、___________以及两者的综合．

在数学教学设计过程中，需要对学生的学习内容的背景进行分析，试述对学习内容的背景分析主要包括哪几个方面．

()是教师通过设计一些数学问题，将学生分成小组，创设小组之间进行比赛的情境．

简述高中数学课程设置的原则．

分配电箱与开关箱的距离，下列各项中符合相关规定的是()。

A．主动脉内球囊反搏B．利多卡因C．同步电复律D．冠状动脉旁路移植术E．非同步电复律急性心肌梗死伴短阵室性心动过速应使用

对泡沫灭火系统组件进行强度和严密性检查时要采用清水进行，需要达到的要求是()。

根据冯．诺依曼提出的计算机结构体系，计算机硬件系统主要包括()。

个体工商户可以办理基本存款账户。()

根据增值税法律制度规定，销售下列货物应当按增值税低税率11％征收的有()。

下列属于免征个人所得税的项目有()。

1956年，陈云在中共八大上提出“三个主体、三个补充”思想，该思想即()

Oneofthemajordifferencesbetweenmanandhisclosestlivingrelativeis,ofcourse,thatthechimpanzeehasnotdevelopedthe

波利亚提出的“怎样解题”表，可以认为是早期的问题解决教学模式．它包括四个步骤：、、实现计划、回顾．

对数学内容来说，层次结构主要有_、_以及两者的综合．