有人主张，动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程。他认为，从观察得到的，互相有联系的许多事实已无可争辩地证实：兽类教育和人类教育在根本上有同样的基础；由人强加的人为的教育，可以动摇甚至改变动物

admin2016-08-01 62

问题有人主张，动物尤其是略为高等的动物，完全同人一样，生来就有一种由遗传而得到的潜在的教育，其效果见诸个体的发展过程。他认为，从观察得到的，互相有联系的许多事实已无可争辩地证实：兽类教育和人类教育在根本上有同样的基础；由人强加的人为的教育，可以动摇甚至改变动物被称为本能的倾向，并反复教其具有一些新的倾向；为取得这一结果，通常只要让年幼动物反复地练习并恰当地利用奖励就够了。按照这一观点，教育就是基于生物生存与繁衍的天性本能而产生的。
上述材料观点的局限性在于( )。

选项 A、依据人类的无意识模仿心理来判定教育起源于模仿
B、认为教育起源于劳动
C、过分强调人的生物属性和动物本能，抹杀了人和动物的区别
D、否认了教育的社会性
E、劳动脱离了现实生活

答案C，D

解析

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女性，54岁。高血压10余年，反复心绞痛发作2个月，今于做午饭时突发心搏骤停、意识丧失、呼吸停止。判断动脉搏动的规范做法是

在一定时间内，()，人们倾向于把时间估计得较长。

Whatistheaimoftheprogram?

TheUnitedStatesDepartmentoftheinteriordesignatedtheBrooklynbridge______in1964.

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女性，54岁。高血压10余年，反复心绞痛发作2个月，今于做午饭时突发心搏骤停、意识丧失、呼吸停止。判断动脉搏动的规范做法是

在一定时间内，()，人们倾向于把时间估计得较长。

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