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有位历史教师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是( )
有位历史教师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是( )
admin
2019-07-22
81
问题
有位历史教师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是( )
选项
A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、自由联想策略
答案
C
解析
所谓精细加工，就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，以此来增加新信息的意义，也就是说我们应用已有的图式和已有的知识使新信息合理化。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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