2. 公务员
  3. 小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在小学的升学考试中以第一名的成绩考入重点中学。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。 根据韦纳的归因理论，如果

小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在小学的升学考试中以第一名的成绩考入重点中学。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。 根据韦纳的归因理论，如果

admin2016-03-09  75
问题 小聪现在是一名初中生，小学时成绩优秀，并在小学的升学考试中以第一名的成绩考入重点中学。进入初中后，因学习不适应，渐渐地成绩下降到二十几名，考试给小聪的打击不小。从此，小聪来学校时总把衣服的拉链拉得很高，将头藏进衣服里，不愿见人。
根据韦纳的归因理论，如果把学生的成功归因于自己的能力，学生会感到(    )。
选项 A、惊喜和感激
B、满意和自豪
C、内疚和无助
D、学习没有积极性
答案B
解析 人把成功和失败归因于何种因素，对于以后的工作积极性有很大的影响。韦纳的研究指出，把成功归结为内部原因(努力、能力)，会使人感到满意和自豪；把成功归结为外部原因(任务容易或机遇)，会使人产生惊奇和感激心理。把失败归于内因，会使人产生内疚和无助感；归于外因，会产生气愤和敌意。把成功归因于稳定因素(任务容易或能力强)，会提高以后的工作积极性；把成功归因于不稳定因素(碰巧或努力)，以后工作的积极性可能提高，也可能降低。把失败归因于稳定因素(任务难或能力弱)，会降低以后的工作积极性；而归因于不稳定因素(运气不好或努力不够)，则可能提高以后的工作积极性。
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