某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析，案例中的班主任难以开展班级工作

admin2022-10-31 69

问题某语文老师自担任班主任后，经常利用班主任可把握的时间对全班进行语文教学，而且偏爱语文成绩好的学生，每当学生出现违纪行为，就让学生抄生字词、背古文、写作文，导致师生关系不融洽，班级工作难以开展。从班主任工作任务和职责的角度分析，案例中的班主任难以开展班级工作的原因有( )。

选项 A、对班主任的任务和职责认识不清
B、缺乏班级管理的知识和能力
C、对学生全面发展的理解有偏差
D、缺乏与其他科任教师的协调

答案A,B,C

解析该班主任没有正确认识班主任的工作职责，在班级管理的工作中进行语文教学工作。面对学生的违纪行为，该班主任让学生抄生字词、背古文等，这反映出该教师缺乏班级管理的知识和能力。该班主任没有促进学生的全面发展，而是一味地偏爱语文成绩好的学生，是对学生全面发展的理解出现了偏差。

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根据需要对象不同，其可分为()

从课程制定者和管理制度角度，可分为_____、_、_；以课程任务为依据可分为_、_、_；从课程功能的角度可分为_、_、_____

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