小学教师多采用具体形象教学方式，中学教师多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展的( )

admin2020-02-03 57

问题小学教师多采用具体形象教学方式，中学教师多采用抽象逻辑教学方式。这体现了个人发展的( )

选项 A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性

答案A

解析个体身心发展在不同的年龄阶段表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就是身心发展的阶段性。童年期学生的思维特点是具有较大的具体性和形象性，抽象思维能力还比较弱，对抽象的道理不易理解；少年期的学生，抽象思维已经有了很大的发展，但经常需要具体的感性经验做支持。题干的描述体现了个体身心发展的阶段性。

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行政诉讼撤销判决有以下几种形式()。

行政机关公开政府信息不得危及国家安全、公共安全、经济安全和社会稳定。（）

行政行为已完成原定目标、任务，实现了国家的行政管理目的，应予以（）。

行政机关主持,以国家政策为法律依据,以自愿为原则,通过说服教育,促使双方当事人友好协商,互谅互让,达成协议,消除争议纠纷的诉讼外和解活动,称为（）。

行政诉讼具有不同于其他诉讼活动的特殊原则，这些原则是（）。

实施行政处罚，纠正违法行为，应当坚持处罚与教育相结合的原则。（）

__________是事物的具体形象在人脑中的映象。

简述影响儿童学习动机形成的因素。

一名10岁(CA)儿童，在智力测验中测得的智龄(MA)是12岁，他的智商应该是()

在短期中，下面哪一点是正确的?

参与椎管壁构成的有()

甲状腺CT检查时的扫描范围是

引流胸腔液体，放引流的部位

患者，女性10天前下田不慎大趾被玻璃划伤，近两天发热、厌食、说话受限、咬嚼困难、苦笑面容，急诊入院。护士为她伤口换药，更换下来的敷料，最适宜的灭菌方法是

信息管理手册描述和定义信息的具体内涵，主要包括(　　)等内容。

账套主管负责所选账套的维护工作。主要包括对所选账套进行修改、对年度账进行管理，以及该账套操作员权限的设置等。

小学数学中常用的学习方法有：自主学习、合作学习和指导学习。()

“社会工作者面对受助者(服务对象)，不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立，克服困难。”这一描述体现了社会工作者的角色为()。

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