野外考察是一种模象直观形式。 ( )

admin2011-05-21 50

问题野外考察是一种模象直观形式。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析野外考察是一种实物直观形式。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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野外考察是一种模象直观形式。 ( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于()

学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于【】

非指导性教学模式

奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______和附属的内驱力三个方面构成。

简述认知建构理论的主要内容。

每一个问题都必须包含以下几种成分【】

试论述加涅的信息加工学习模式。

记忆是在头脑中、和个体经验的心理过程运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行、和的过程。

下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物()

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为、和__三个阶段。

目前，我国初级卫生保健工作已总结积累了很多宝贵的经验，但由于其自身特点及我国现实条件的制约使得它的全面实施还面临许多挑战，其顺利实施的关键在于，除了

公民、法人或其他组织向人民法院起诉，人民法院已经受理的，()。

幽门梗阻反复呕吐可导致

A．乙醚-乙醇液B．乙醇-甲醛液C．中性缓冲甲醛液D．甲醛-钙液E．丙酮固定渗透性强，固定效果好，用于细胞涂片等固定

与固定桥桥体承受咬合力大小有关的因素是桥体的

具有行气疏肝、散寒止痛的功用是

根据我国宪法规定，在维护民族团结的斗争中，要反对()。

【B1】【B16】

Educatorswarnparentsthat______(逼迫孩子学习是没有好处的).

野外考察是一种模象直观形式。 ( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于()

学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于【】

非指导性教学模式

奥苏伯尔认为，学生的学习动机主要由认知的内驱力、______和附属的内驱力三个方面构成。

简述认知建构理论的主要内容。

每一个问题都必须包含以下几种成分【】

试论述加涅的信息加工学习模式。

记忆是在头脑中______、______和______个体经验的心理过程运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行______、______和______的过程。

下列哪位教育家是实用主义教育流派的代表人物()

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为______、______和______三个阶段。

目前，我国初级卫生保健工作已总结积累了很多宝贵的经验，但由于其自身特点及我国现实条件的制约使得它的全面实施还面临许多挑战，其顺利实施的关键在于，除了

公民、法人或其他组织向人民法院起诉，人民法院已经受理的，()。

幽门梗阻反复呕吐可导致

A．乙醚-乙醇液B．乙醇-甲醛液C．中性缓冲甲醛液D．甲醛-钙液E．丙酮固定渗透性强，固定效果好，用于细胞涂片等固定

与固定桥桥体承受咬合力大小有关的因素是桥体的

具有行气疏肝、散寒止痛的功用是

根据我国宪法规定，在维护民族团结的斗争中，要反对()。

【B1】【B16】

Educatorswarnparentsthat______(逼迫孩子学习是没有好处的).

记忆是在头脑中、和个体经验的心理过程运用信息加工的术语，就是人脑对外界输入的信息进行、和的过程。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师成长划分为、和__三个阶段。