迁移的实质是( )过程。

admin2015-05-25 111

问题迁移的实质是( )过程。

选项 A、新旧经验的整合
B、新旧知识的同化
C、新旧知识的顺应
D、新旧经验的重组

答案A

解析迁移是一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识的获得或态度的形成的影响。其实质是新旧经验的整合过程。

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班杜拉的动机理论把强化分为、和自我强化。

课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的与的综合表现。

促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。

《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念?

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

按照埃里克森的人格发展阶段理论，成年前各阶段面临的发展任务有（）。

美国著名教育家杜威反对传统教育，提出了“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”的观点，构建了完整的______主义教育理论体系。

一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是（）

安德森的产生式迁移理论是()的现代翻版。

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保险业的纳税期限为()。

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下列句子中，成语使用不当的是()。

设且二阶连续可导，又,求f(x).

设有二叉树如下图所示：则中序序列为

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