简述学习与教学的要素。

admin2009-11-07 62

问题简述学习与教学的要素。

选项

答案(1)学生。学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、思维水平、性格、家庭及文化背景等差异。 (2)教师。在教育过程中，教师对学生的指导作用极为关键，教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等基本的心理特性。 (3)教学内容。教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础。 (4)教学媒体。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。 (5)教学环境。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，前者涉及课堂自然条件(如温度和照明)、教学设施(如桌椅、黑板和投影机等)以及空间布置(如座位的排列等)等，后者涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。

解析

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简述学习与教学的要素。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

绩效考评的()具有“只见树木，不见森林”的特征。

绩效考评的()会造成“好人不好，强人不强，弱者不弱”的考评结果。

关于FRC品德测评法的表述，正确的有()。

根据工作性质的不同，组织绩效考评可分为()。

影响劳动环境的自然因素不包括()。

工资集体协商时，协商双方在协商开始前()内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。

将不同性质与负荷不完全相同的岗位重新进行调整，这是岗位深度扩大法的()形式。

()属于“劳动者因非本人原因，从原用人单位被安排到新用人单位工作”的情形。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_、_。

二陈汤治疗“风痰”，《医方集解》加减法中指明应加用的药物是()(2004年第50题)

正常成年人椎骨负重的主要部分是椎体。()

民用机场飞行区指标I是按()确定的。

简述受众，公众和群集的差异。(南京师范大学，2008年)

自然后果法

下列赋值语句正确的是()。

简述学习与教学的要素。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

绩效考评的()具有“只见树木，不见森林”的特征。

绩效考评的()会造成“好人不好，强人不强，弱者不弱”的考评结果。

关于FRC品德测评法的表述，正确的有()。

根据工作性质的不同，组织绩效考评可分为()。

影响劳动环境的自然因素不包括()。

工资集体协商时，协商双方在协商开始前()内，提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。

将不同性质与负荷不完全相同的岗位重新进行调整，这是岗位深度扩大法的()形式。

()属于“劳动者因非本人原因，从原用人单位被安排到新用人单位工作”的情形。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_____、_____。

二陈汤治疗“风痰”，《医方集解》加减法中指明应加用的药物是()(2004年第50题)

正常成年人椎骨负重的主要部分是椎体。()

民用机场飞行区指标I是按()确定的。

简述受众，公众和群集的差异。(南京师范大学，2008年)

自然后果法

下列赋值语句正确的是()。

班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、_、_。