首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
立法者应该把自己看作一个自然科学家,他不是在创造法律,不是在发明法律,而仅仅是在表述法律,他用有意识的实在法把精神关系的内在规律表现出来。如果一个立法者用自己的臆想来代替事情的本质,那么我们就应该责备他极端任性。下列对此的理解,可以成立的是( )。
立法者应该把自己看作一个自然科学家,他不是在创造法律,不是在发明法律,而仅仅是在表述法律,他用有意识的实在法把精神关系的内在规律表现出来。如果一个立法者用自己的臆想来代替事情的本质,那么我们就应该责备他极端任性。下列对此的理解,可以成立的是( )。
admin
2014-10-17
44
问题
立法者应该把自己看作一个自然科学家,他不是在创造法律,不是在发明法律,而仅仅是在表述法律,他用有意识的实在法把精神关系的内在规律表现出来。如果一个立法者用自己的臆想来代替事情的本质,那么我们就应该责备他极端任性。下列对此的理解,可以成立的是( )。
选项
A、立法者和自然科学家对社会的贡献是一样的
B、法律是纯客观的,不具有任何主观性
C、法律是人们对客观现象的认识和总结,具有主观性
D、法律体现了人的意志,是人的主观能动性的结果,但这种主观能动性并不表示任意或者任性
答案
C,D
解析
法律是主观性与客观性的统一,法律根源于物质的生活关系,不是立法者纯主观的创造,但是,法律又具有阶级性,是统治阶级意志的表现,是立法者主观认识的产物。因此,C、D项是正确的,B项是错误的。A项不能从题干中反映出来,也与本题的考点无关,不应选。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/yzli777K
本试题收录于:
在职法律硕士(专业综合课)题库专业硕士分类
0
在职法律硕士(专业综合课)
专业硕士
相关试题推荐
如何理解教学过程中学生认识的教育性?
促进学生发展,要正确处理学生现有发展水平与——之间的关系。
要使人类的知识经验转化为学生真正理解掌握的知识,必须依靠个人以往积累的或现时获得的——为基础。
教学评价的功能主要表现在:诊断教学问题、提供反馈信息、——、检验教学效果。
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系,称为——。
一节课包含哪些组成部分以及各组成部分的顺序、时限和相互关系,这就是()。
教育目的的确定受教育价值观的支配,也与——相关。
正确认识自己,尊重他人,学会交流与合作,具有团队精神,理解文化的多样性,具有国际视野,指的是对普通中学生()。
在检测Pironoma这种严重的疾病时,一个错误的阳性结果指出人们患Pironoma而实际上他们没有;一个错误的阴性结果指出人们没有患Pironoma而实际上他们患有。为更准确地检查Pironoma,医生应采用产生错误阳性结果比例最低的实验室测试手段。
“事实构成”是指()。
随机试题
X6132型铣床主轴上的飞轮是为了使主轴容易起动。()
关于肥厚型心肌病的说法不正确的是
气钡双重造影可清晰显示食管黏膜皱襞。()
下列关于商业银行分支机构的说法哪一项是正确的?()
采掘工作面的进风流中,氧气浓度不低于(),二氧化碳浓度不超过()。
增值税一般纳税人在不能开具专用发票的情况下也可以使用普通发票。()
甲欠乙1万元到期借款,经乙催讨后一直未还。下列情形中,乙可以向人民法院提出请求行使代位权的是()。
()是货币市场上最敏感的“晴雨表”。
关于悟性反应,错误的理解是()。
【2012年临沂市】21010年2月28日,国务院公布《……纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列”的战略目标。这里的“纲要”是指()。
最新回复
(
0
)