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某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:“‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是( )。
某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:“‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是( )。
admin
2022-02-15
107
问题
某版初中语文教材《动物笑谈》选文中有这样一段批注:“‘逗笑’‘怪诞不经’‘疯子’,这位动物观察者会有怎样奇怪的行为?”下列对编者设计此批注意图的分析,不恰当的是( )。
选项
A、启发学生思考,培养学生良好阅读习惯
B、提示主人公性格特点,激发学生的兴趣
C、为学生阅读课文提供良好的思考切入点
D、补充拓展课文内容,加深学生理解感悟
答案
D
解析
题干中的批注对主人公的性格特点做了简要提示——“逗笑”“怪诞不经”“疯子”,并以问题的形式启发学生对这个“疯子”的奇怪行为进行想象,为学生阅读课文提供了良好的思考切入点,既可以激发学生的阅读兴趣,又有利于培养学生在阅读过程中思考的习惯。A、B、C三项说法均恰当。该批注并没有对课文内容进行补充和拓展,D项说法不恰当。
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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