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游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生,在运用游戏教学时,你会采取什么方法?
游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生,在运用游戏教学时,你会采取什么方法?
admin
2015-08-03
58
问题
游戏教学的内容趣味性、娱乐性很强,但调控不好,也会有一些负面效应,如伤害事故、不道德、不文明、不团结的言行及运动负荷难以控制等。为防止这些负面效应的产生,在运用游戏教学时,你会采取什么方法?
选项
答案
①游戏规则的制定必须有针对性,且合理、明确,裁判要选择公正无私、威望较高的同学担任,最好由学生民主产生,尽量杜绝因为违犯游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪;②游戏分组时,要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配;③加强游戏教学的组织性、纪律性和思想教育;④评价学生的方式以激励为主,不只涉及到学生的能力方面,更应该涉及到学生的思想及行为态度,如合作、尊重、帮助同学、知难而上等;⑤激励学生在游戏规则许可的范围内,充分发挥自己的主动性和创造性;⑥体育游戏只是课堂教学的一部分,是为教学服务的,不能让它左右我们的教学。
解析
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