针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标： ①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法； ②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。基于上述内容，完成下列任务：写出“函数的奇偶性”的教学重点和

admin2022-08-12 71

问题针对“函数的奇偶性”的教学，教师制定了以下教学目标：
①理解函数的奇偶性的概念，进一步掌握判断函数奇偶性的方法；
②感悟数形结合的思想，体会奇偶函数图像的特征和意义。
基于上述内容，完成下列任务：
写出“函数的奇偶性”的教学重点和难点；

选项

答案重点：函数奇偶性的概念及其判断方法。难点：对函数奇偶性概念的理解及如何判断函数奇偶性。

解析

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下列函数中，与函数定义域相同的函数为()。

设F(x)=f(x)g(x)，其中函数f(x)，g(x)在(一∞，+∞)内满足以下条件：f(x)=g(x)，g’(x)=f(x)，且f(0)=0，f(x)+g(x)=2ex。(1)求F(f)所满足的一阶微分方程；(2)求出F(f)的表达式。

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