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  3. 人的发展规律及教育应当如何应对。(浙江师范大学2013年研)

人的发展规律及教育应当如何应对。(浙江师范大学2013年研)

admin2017-09-19  30
问题 人的发展规律及教育应当如何应对。(浙江师范大学2013年研)
选项
答案(1)儿童身心发展的协调统一性，要求教育者必须注意教育的整体性、系统性，协调各方面的教育影响，开展和谐的、全面的教育： (2)儿童身心发展的连续性和阶段性，要求教育者必须循序渐进地开展教育工作，针对不同年龄阶段儿童身心发展的年龄特征开展教育工作： (3)发展的稳定性和可变性，即儿童身心发展的阶段、顺序和每一阶段的变化过程及速度大体相同又是可变的。它表现为同一年龄的儿童其发展水平是有差异的，同时又是可为的。教育者应该重视儿童身心迅速、健康地发展： (4)发展速度的不均衡性，要求教育者必须了解成熟期，抓住关键期，不失时机地采取有效地教育措施，以促进儿童身心健康的发展： (5)发展内容和程度的差异性的结果，要求教育者必须深入学生实际观察。了解学生的兴趣、爱好、特长、能力倾向，进行因材施教，有的放矢地开展教育工作。
解析
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