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《学记》中指出，“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
《学记》中指出，“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
admin
2020-10-30
67
问题
《学记》中指出，“人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。”这体现教学应遵循身心发展的( )
选项
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
答案
D
解析
解题关键在于理解古语的意思，这是“长善救失”在《学记》中的出处，整句话的意思是不同的人的问题是不一样的，应该针对性的施教，利用优点克服不足，强调针对性，因此选个别差异性。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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