教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为三方面：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度价值观”目标。情感态度价值观： ①培养学生的主观能动性。 ②让学生养成分类管理习惯。 ③

admin2016-11-28 72

问题教学目标是教学设计中的重要组成部分，分为三方面：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观。小学信息技术教材第3册第7课《文件搬进新的家》，以下是某位教师设计的“情感态度价值观”目标。
情感态度价值观：
①培养学生的主观能动性。
②让学生养成分类管理习惯。
③激发学生学习信息技术的兴趣。
④培养学生爱国主义情操。

本节课设计的“情感态度价值观”目标存在不合理之处，请具体指出。(最少说出2点)

选项

答案①在目标设定时，“培养”“养成”这类的动词过于激进，一小节课的学习不能让学生一下子达到对信息技术的兴趣，也不能培养学生的爱国主义情操。 ②没有体现出学生是学习的主体。

解析

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