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考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,统计人数在5人以上(不含5)的院系人数,字段显示
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,统计人数在5人以上(不含5)的院系人数,字段显示
admin
2017-07-27
39
问题
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”,里面已经设计好三个关联表对象“tStud”、“tCourse”、“tScore”和一个空表“tTemp”。试按以下要求完成设计:
(1)创建一个查询,统计人数在5人以上(不含5)的院系人数,字段显示标题为“院系号”和“人数”,所建查询命名为“qT1”。注意:要求按照学号来统计人数。
(2)创建一个查询,查找非“04”院系的选课学生信息,输出其“姓名”、“课程名”和“成绩”三个字段内容,所建查询命名为“qT2”。
(3)创建一个查询,查找还没有选课的学生的姓名,所建查询命名为“qT3”。
(4)创建一个查询,将前5条记录的学生信息追加到表“tTemp”的对应字段中,所建查询命名为“qT4”。
选项
答案
(1)【操作步骤】 步骤1:打开考生文件夹的数据库文件samp2.accdb,单击“创建”选项卡“查询”组的“查询设计”按钮,弹出“显示表”对话框中双击添加“tStud”表,然后关闭“显示表”对话框。 步骤2:分别双击“所属院系”、“学号”字段,在“所属院系”字段前添加“院系号:”字段样;在“学号”字段前添加“人数:”字段样,在“学号”字段“条件”行输入“>5”。 步骤3:单击“设计”选项卡“显示/隐藏“组中的“汇总”按钮,将“学号”字段“总计行的下拉列表中选择“计数”,如图5.7所示。 [*] 步骤4:按Ctrl+S保存修改,另存为“qT1”,关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1:单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮,在弹出“显示表”对话框J中双击添加“tStud”、“tCourse”和“tScore”三张表,关闭“显示表”对话框。 步骤2:创建“tStud”、“tCourse”和“tScore”三张表之间的关系,如图5.8所示。 [*] 步骤3:分别双击“tStud”表中的“姓名”、“所属院系”字段、“tCourse”表中的“课程名”字段和“tScore”表中的“成绩”字段,在“所属院系”字段的“条件”行中输入矗<>"04"”;取消该字段的显示,如图5.9所示。 [*] 步骤4:按Ctrl+S保存修改,另存为“qT2”,关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤1:单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询向导”按钮,弹出“新建查询”对话框,选择“查找不匹配项查询向导”,单击“确定”按钮。 步骤2:弹出“查找不匹配项查询向导”对话框,分别双击“表:tStud”、“表:tScore”,单击“下一步”按钮,如图5.10所示。 [*] 步骤3:如5.10图所示,在左侧“tStud”中字段列表中选择“学号”,在右侧的“tScore”中字段列表中选择“学号”,单击“下一步”按钮,如图5.11所示。 [*] 步骤4:如图5.11所示,选中左侧列表框中的“姓名”字段,单击中间的向右按钮,将其添加到右侧的列表框中,单击“下一步”按钮,如图5.12所示。 [*] 步骤5:在“请指定查询名称”文本框中输入查询名称“qT3”,单击“完成”按钮,如图5.13所示,关闭“qT3”数据表视图。 [*] (4)【操作步骤】 步骤1:单击“创建”选项卡“查询”组中的“查询设计”按钮,在“显示表”对话框中双击添加“tStud”,然后关闭“显示表”对话框。 步骤2:分别双击“学号”、“姓名”和“年龄”字段 步骤3:单击“设计”选项卡“查询类型”组中的“追加”按钮,弹出“追加”对话框,在表名称中选择“tTemp”,如图5.14所示,单击“确定”按钮。 [*] 步骤4:修改“设计”选项卡“查询设置”组中“返回”值为5,单击“设计”选项卡“结果”组中的“运行”按钮,弹出“Microsoft Access”对话框,如图5.15所示,单击“是”按钮。 [*] 步骤5:按Ctrl+S保存修改,另存为“qT4”,关闭设计视图。
解析
本题考点:创建条件查询、追加表查询。
第1、2、3题在查询设计视图中创建不同的查询,按题目要求添加字段和条件表达式。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/y6Mp777K
本试题收录于:
二级Access题库NCRE全国计算机二级分类
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二级Access
NCRE全国计算机二级
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