首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
【2015年广西.多选】初二(3)班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,造成手臂折断,旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则
【2015年广西.多选】初二(3)班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,造成手臂折断,旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则
admin
2016-12-14
100
问题
【2015年广西.多选】初二(3)班上体育课,体育老师布置了学生自行踢球,自己则在操场旁边玩手机。踢球过程中,学生孙刚和吴军为抢球发生争吵、扭打,孙刚被重重地打倒在地,造成手臂折断,旁边的同学赶紧向体育老师汇报,几名男同学协助体育老师将孙刚送往医院,学校则立即通知孙刚父母,医院检查孙刚需要手术治疗。依据相关教育法律法规.在这起事故中关于责任承担说法正确的是( )。
选项
A、学生孙刚负次要责任.由其监护人负责赔偿
B、学生吴军负主要责任.由其监护人负责赔偿
C、学校负次要责任.应进行相应赔偿
D、学校承担经济赔偿后.可向体育老师进行全部或部分追偿
答案
B,C,D
解析
《学生伤害事故处理办法》第八条规定:因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的次要责任。学生吴军把孙刚重重地打倒在地,造成手臂折断,应该负主要责任;事故在学校发生,是由体育老师监管不力造成的,故学校应该负次要责任,负责相应赔偿。第二十八条规定,未成年学生对学生伤害事故负有责任的,由其监护人依法承担相应的赔偿责任。吴军是未成年人,应由其监护人负责赔偿。故BC正确。第二十七条规定。因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿。故D项正确。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/y4iq777K
本试题收录于:
公共基础知识题库教师公开招聘分类
0
公共基础知识
教师公开招聘
相关试题推荐
与传统的教学大纲相比,新课程标准具有的突出特点是()。
“读万卷书,行万里路”最能体现的教学原则是()。
我国传统教学的严重弊病是重视学生对基本知识和技能的掌握,而忽视培养学生的应用能力和创新能力。()
《学会生存》一书指出:“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主人,受教育的人必须成为教育他自己的人;别人的教育必须成为这个人自己的教育。”这符合素质教育的()特征。
原始社会不存在专门的教育机构。()
只有教育者自觉地、有意识地、想方设法地以其自身活动来引导和促进受教育者的身心按照一定的方向和水平发展,才能保障()的有效进行。
劳动技术教育是人的全面发展教育的重要组成部分,它是引导学生掌握劳动技术和知识技能,形成劳动观点和习惯的教育。()
现代班级管理强调以()为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
第一次世界大战后,不仅仅是自然科学,德国整个学术文化都呈现出一片繁荣景象,海德格尔在哲学史上的地位无须赘述,马克思.韦伯名震整个社会科学史,施密特是影响现代宪政最深的人物之一;心理学方面,格式塔学派也悄然兴起,在文学上,霍普特曼和托马斯曼两位诺贝尔得主双星
“人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是()。
随机试题
MillionsofwordshavebeenwrittenaboutyoungpeopleintheUnitedStates.Therearereasonsforthisgreatinterestintheid
脑组织中灰质血流量与白质血流量的关系
A.含有国家濒危野生动物药材的药品B.诊断药品C.维生素、矿物质类药品D.根据药物经济学评价,可被成本效益比更优的品种所替代的药品应当从国家基本药物目录调出的药品是
完全竞争市场是指同时具备()条件的市场结构。
在国产非标准设备的原价的计算过程中,可以作为利润计算基数的是()。
某建设单位建一锅炉房,预计工期为5个月,土建工程合同价款为50万元,该工程采用()方式较为合理。
会计人员工作调动,须办理移交手续。除特殊情况外,没有办理移交手续的.不得调动。()
甲公司与乙公司解除合同关系,但合同中的仲裁条款仍然有效。()
无形资产摊销—定会影响当期损益。()
关于经济基础与上层建筑关系的论述,下列说法不正确的是()。
最新回复
(
0
)