教学《劝学》，教师设计教学目标如下： ①掌握重点文言实词，积累文言词汇，掌握比喻论证的方法；②培养借助工具书阅读文言文及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。 对该教学目标设计评价不正确的一项是( )。