2. 职业资格
  3. 【2016下】在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。

【2016下】在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入( )。

admin2020-12-10  54
问题 【2016下】在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。这一转变说明他的思维已进入(    )。
选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
答案C
解析 本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。
根据认知结构的不同，皮亚杰将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11岁以后)。
(1)感知运动阶段。儿童获得客体永恒性，开始在头脑中用符号来表征事物，但还不能用语言和抽象符号为事物命名。
(2)前运算阶段。儿童的思维具有“一切以自我为中心”的特点，他们以为每个人看到的世界正如他自己所看到的那样。
(3)具体运算阶段。儿童的思维具有去自我中心性。去自我中心性是指儿童逐渐学会从别人的观点看问题，意识到别人持有与自己不同的观念。他们能够接受别人的意见，修正自己的看法。
(4)形式运算阶段。儿童能够认识命题之间的关系，进行假设-演绎推理，具有抽象逻辑思维，而且思维具有可逆性、补偿性和灵活性。
题干中的小军在幼儿园的时候把自己喜欢的玩具送给妈妈，说明小军当时的认知发展水平处于前运算阶段，一切以自我为中心，自己喜欢玩具汽车，以为妈妈也喜欢玩具汽车；小军三年级的时候，大约为8～10岁，可以从妈妈的角度思考问题，思维具有去自我中心性。这说明小军的思维已经从前运算阶段进入具体运算阶段。
故本题选C。
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