【2017四川】以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )。

admin2019-05-14 56

问题【2017四川】以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )。

选项 A、课程组织应心理学化
B、课程应以儿童活动为中心
C、课程内容不能超出儿童生活的范围
D、课程应给儿童提供分化的、有组织的经验

答案D

解析以杜威为代表的经验主义课程论的观点是：①课程应以儿童的活动为中心。杜威认为，课程必须与儿童的生活相沟通，应该以儿童为出发点、为中心、为目的。理想的课程应该促进儿童的生长和发展，这也是衡量课程价值的标准。课程的内容不能超出儿童经验和生活的范围，而且课程要考虑到儿童的需要和兴趣，否则不能引起儿童学习的动机，也就不能有自发的活动。②课程的组织应心理学化。杜威认为，课程的组织之所以要心理学化，是因为传统学科课程的逻辑组织对于成人可能是适用的，而对于儿童来说，情况就不一样了。因为儿童是初学者，还没有能力接受承认完整的经验，所以课程的组织应该考虑到心理发展的次序以利用儿童现有的经验和能力。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/xpwq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2017四川】以下选项不属于经验主义课程论观点的是( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是()

美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为：困难、问题、假设、_______、结论的五步，简称五步教学法。

斯巴达和雅典教育体系出现于欧洲的()

儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑推演，克服了思维的自我中心性，思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性。此类儿童在皮亚杰儿童智力发展阶段中处于()

中小学各学科的知识结构不同，它们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是()

“随机应变”是思维的()品质。

【2010江西真题】一般而言，教育强制措施主要是采用()等行政处分，或由司法机关做出裁判。

【2014．四川成都】要使“陈述性知识”的学习变成“程序性知识”的学习，其必要条件是()。

【2010江西真题】把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合而为一的课程形态叫()。

【2014年济南市】根据加德纳的多元智力理论，在中小学学生评价中应提倡()。

最有助于诊断血管畸形或颅内动脉瘤的检查是（）

心身疾病诊断原则之一是心身疾病治疗原则是

对于有舱容可调节的耙吸挖泥船在疏浚()时宜采用大舱容。

下列关于现金结算的股份支付的说法中，不正确的是()。

最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是()。

在数列{an}中，a3=3，a9=27，通项公式是项数n的一次函数，则数列{an}的通项公式为()

设A是n阶矩阵，λ是A的特征值，其对应的特征向量为X，证明：λ2是A2的特征值，X为特征向量．若λ2有特征值λ，其对应的特征向量为X，X是否一定为A的特征向量?说明理由．

设f(χ)为偶函数，且满足f′(χ)＋2f(χ)＝3∫0χf(t－χ)dt＝－3χ＋2，求f(χ)．

A、Tomakeanappointment.B、Toaskforaninterview.C、Tohaveanegotiation.D、Topromoteadvertisement.D