萱萱是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵，又画了猫眼，然后她画了条线，说这是草地，又在草地上画了绿草小花，接着又画了只兔子。她边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀?像小火车。”这时她突然又

admin2017-03-23 30

问题萱萱是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画，画之前她自言自语地说：“我想画小猫咪。”她先画了猫头、猫耳朵，又画了猫眼，然后她画了条线，说这是草地，又在草地上画了绿草小花，接着又画了只兔子。她边画边说：“哎呀，不像不像！像什么呀?像小火车。”这时她突然又想起来：“小猫还没嘴呢！也没画胡子。”于是又画了起来。
请认真阅读、分析上述案例，并回答下列问题：
结合上述案例，说明如何培养幼儿的这种想象能力。

选项

答案幼儿有意想象的培养： ①成人要多组织幼儿进行各种有主题的想象活动，并启发幼儿明确活动主题，准备有关材料(如玩具、绘画材料等)。 ②成人要及时给予幼儿言语提示，使幼儿的想象围绕一定的主题进行。

解析

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