首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
在罗杰斯的眼中,有意义学习指的是( )
在罗杰斯的眼中,有意义学习指的是( )
admin
2018-06-02
87
问题
在罗杰斯的眼中,有意义学习指的是( )
选项
A、能将新旧知识联系起来的学习
B、发现学习
C、能在主体内部建构完形的学习
D、全身心的学习
答案
D
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/xWui777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
提出多元智力理论的心理学家是()
联系实际,评述马克思主义教育学的基本观点。
古代埃及的文字是写在()上的。
以下几位哪一位是永恒主义的代表人物?()
下列不属于学习认知理论的观点是()
颜元对学校、人才、治国三者之间关系的描述是()
()是日本教育史上第一个新学制,在确立教育领导体制的基础上,建立了全国的学校教育体制。
享有“课程理论之父”的是()
自居作用属于()
简述巴甫洛夫的经典条件反射理论。
随机试题
“淮海居士”指()
最可能的诊断是该病人首要的护理问题是
维生素B2的饱和水溶液显
某蓄电池厂女工,34岁。以往月经正常,近来月经时常紊乱,经血量过多。对该女工应作的处理是()
厥证的主要治疗原则是()
建筑物为二级耐火等级,其楼板的耐火极限应为()。
长期借款的一般性保护条款主要内容包括()。
导游人员常用的目光语应该是()
结合《义务教育物理课程标准(2011年版)》的三维课程目标,简述物理学史上一例不迷信权威,勇于创新,敢于提出与别人不同见解的史实。
(2017·福建)隐性课程的影响是非预期、非计划性的,所以应尽量减少它对学生的影响。()
最新回复
(
0
)