阅读下列材料，回答问题。下面是两个教学设计案例：案例一江浙平原地区的农村住宅，选择宅基地的最佳条件是：房屋面向东南，前后视野开阔，房前或房后有河流流经。提出问题：江浙平原这样选择宅基地的原因是什么? 相关知识：“气候资

admin2017-08-02 52

问题阅读下列材料，回答问题。
下面是两个教学设计案例：
案例一江浙平原地区的农村住宅，选择宅基地的最佳条件是：房屋面向东南，前后视野开阔，房前或房后有河流流经。
提出问题：江浙平原这样选择宅基地的原因是什么?
相关知识：“气候资源与建筑”等。
学习方式：讨论式学习
讨论分析：
(1)房屋为什么要面向东南，而不是坐北朝南?
(2)房屋前后为什么要视野开阔?
(3)房屋前后为什么要有河流流经?
案例二程庄路交通状况分析：丰台区实验学校门前的程庄路，位于北京西四环路以西，京石高速路以南，北连卢沟桥路，南连丰台西路。长期以来，这条道路拥堵现象十分严重，特别是在上下班高峰期，车辆停滞可长达十几分钟至几十分钟，给沿线学校、居民、工厂、机关的出行造成极大的不便。
提出问题：程庄路交通的现状及未来
相关知识：“城市交通运输”(必修本下册P80)等。
学习方式：网络式学习
讨论分析：
(1)程庄路交通堵塞的原因。
(2)北京城市道路网与程庄路交通的关系。
(3)改善北京城市交通环境与程庄路交通状况改变的关系。
问题：请对以上两个教学案例进行分析与点评。

选项

答案以上两个案例源于实际。是自然地理知识和人文地理知识的延伸和拓展，它们使教材贴近生活，激发学生的学习兴趣。案例具有一定的思考价值和实践意义，其中隐含着一定的地理概念和地理原理，学生在学习中通过思考、讨论、分析整理信息，得出相关的地理结论，并且，这些结论可用于指导实践，激发学生的学习动机。案例分析的过程，调用了学生已有的知识和运用新学的知识解决实际问题，使知识变得鲜活、有用。案例分析的过程，采用了相应的学习技能和学习方法，促进思维，开阔视野，使学生得到综合能力的培养，利于学生全面发展。在两个案例的教学中，融入了辩证唯物主义的观点，渗透了情感态度与价值观的教育，体现了地理教学的育人功能。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/xUDv777K

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

地理学科知识与教学能力

教师资格

下列关于生态系统功能的叙述，正确的是()。

图A为碳循环示意图，图B为食物网示意图。问题：若②中的种群及相互关系如图B，既具有竞争关系又具有捕食关系的是________。

“弃耕农田一年生杂草——多年生杂草——灌木阶段——乔木阶段”，这是典型的()，该类演替的主要影响因素为()。

随着现代生物学技术的快速发展，人们借助显微镜能够将早期胚胎切割成几等份，再将其转移到代孕个体的子宫中发育。此技术称为()。

下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答下列小题。该地所处地区最可能是()。

在我国广大农村地区，随着生活能源消费结构的逐步改善，秸秆利用问题日益突出。下图是秸秆利用方式示意图。读图回答以下题。既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸秆利用方式是()。

引起沙眼的病原体是

关于隧道初期支护背后回填注浆的描述，正确的是()。

采用成本计算估价法计算国产非标准设备原价时，包装费的计取基数不包括该设备的()。

编制教育心理学调查问卷应注意()

显示器的灰度是指()。

隋唐科举中最高、最难考的一科是()

设A，B，A+B，A-1+B-1均为n阶可逆矩阵，则(A-1+B-1)-1=()。

如果在一台主机的Windows环境下执行命令Pingwww．pku．edu．cn得到下列信息Pingingwww．pku．edu．cn[162．105．131．113]with32bytesofdata：Requesttimedout．

A、Theyaredoingshopping.B、Theyaresellingfood.C、Theyarefryingachicken.D、Theyarehavingdinner.DM:Havemorepieces

Averyimportantworldproblemistheincreasingnumberofpeoplewhoactuallyinhabitthisplanet.Thelimitedamountoflanda