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教学设计/Teaching plan(10分) 请设计一个教案,达到以下目的。 1.能听、说、读、写四会掌握句子:How do you go to school?Usually I go to school on foot. Sometimes I go
教学设计/Teaching plan(10分) 请设计一个教案,达到以下目的。 1.能听、说、读、写四会掌握句子:How do you go to school?Usually I go to school on foot. Sometimes I go
admin
2016-01-29
101
问题
教学设计/Teaching plan(10分)
请设计一个教案,达到以下目的。
1.能听、说、读、写四会掌握句子:How do you go to school?Usually I go to school on foot.
Sometimes I go by bike.并能在情景中正确运用;
2.能够表述自己以何种方式上学并简单陈述原因;
3.培养学生运用英语的能力。
选项
答案
教学过程 1.热身 (1)复习上一课时的对话 (2)播放Let’s sing的歌曲 2.预习 (1)教师出示单词卡片,用“How do you go to school?”句型来提问。 (2)做Let’s try的题目。 3.新课呈现 Let’s talk 教师提问学生,通过提问,一步步地呈现课文内容。并在黑板上重点板书以下单词,near(由此引出far),usually,sometimes(由此引出never often)。 四会句子的书写 (教师在课前准备四会单词的打乱词卡) 让学生把打乱的词卡按顺序排列整齐。 Group work 教师让学生四人一组,通过用How do you go to school?句型来提问,了解学生用何种交通方式上学,并鼓励学生简单阐述原因,如,My home is near.It’s fast.It’s cheap.It’s good exercise… 4.课后作业 将group work中对同学的提问及同学的回答写成一篇通顺连贯的短文。
解析
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