教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片。然后向学生提出问题：“请分辨出展示了哪几种细胞?分别描述一下它们的形态，他们的共同结构有哪些?”这样的提问属

admin2018-08-09 64

问题教师在讲解细胞的多样性和统一性时，在导入部分展示初中生物学习中所观察过的洋葱鳞片叶表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞、黑藻叶片细胞、人的口腔上皮细胞等图片。然后向学生提出问题：“请分辨出展示了哪几种细胞?分别描述一下它们的形态，他们的共同结构有哪些?”这样的提问属于( )。

选项 A、理解提问
B、综合提问
C、分析提问
D、运用提问

答案D

解析理解提问多用于对新学知识与技能的检查。了解学生是否理解了教学内容。综合提问要求学生在脑海里迅速地检索与问题有关的知识，对这些知识进行分析综合得出新的结论，有利于能力的培养。分析提问是要求学生识别条件与原因，或者找出条件之间、原因与结果之间的关系。运用提问是建立一个简单的问题情境，让学生运用新获得的知识或回忆过去所学的知识来解决新的问题。综上所述．题干中教师的提问是要求学生在实际情境中，用已学知识回答问题，属于运用提问。

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生物学科知识与教学能力

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下列不属于教学评价过程步骤的是()。

慢肌纤维号陕肌纤维相比具有不同的生理特征，具体表现为()。

关于反射弧完成反射的过程正确的是()。

简述有氧耐力的生理学基础。

体育教学中，突出教学重难点，纠正错误动作时可采用()。

用红色材料布置训练场，可以提高学生的情绪唤醒水平，这是利用了()。

“自觉参与体育锻炼，应用科学的方法参加体育锻炼”是体育新课程改革的课程总目标中()方面对学生的要求。

损伤性骨化最常见于

患者男，26岁。诉每次在电梯里或在飞机上，就出现心慌、多汗、紧张、烦躁不安，有时甚至胸闷，恶心。因而常回避坐电梯和飞机。此患者最可能的诊断是

A．血培养B．骨髓培养C．尿培养D．粪便培养E．胆汁培养用氯霉素未能确诊的疑似伤寒病儿应进行

患者，55岁，心悸不安,失眠健忘,头晕乏力,气短易汗,纳少胸闷。舌淡红,舌苔薄白,脉细弱。证属（　　）。

招标采购项目主要检查的内容包括()

名义利率的计算公式可表达为纯利率、流动性风险补偿率和()的合计。

我国奴隶社会确立和发展的时期是()。

倚述宋代“小报”的特点。(电子科技大学，2008年)

退耕还林

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患者男，26岁。诉每次在电梯里或在飞机上，就出现心慌、多汗、紧张、烦躁不安，有时甚至胸闷，恶心。因而常回避坐电梯和飞机。此患者最可能的诊断是

A．血培养B．骨髓培养C．尿培养D．粪便培养E．胆汁培养用氯霉素未能确诊的疑似伤寒病儿应进行

患者，55岁，心悸不安,失眠健忘,头晕乏力,气短易汗,纳少胸闷。舌淡红,舌苔薄白,脉细弱。证属（ ）。

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名义利率的计算公式可表达为纯利率、流动性风险补偿率和()的合计。

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倚述宋代“小报”的特点。(电子科技大学，2008年)

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