2. 公务员
  3. 在老师的指导下，学生利用图式方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。

在老师的指导下，学生利用图式方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。

admin2023-02-27  57
问题 在老师的指导下，学生利用图式方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是(       )。
选项 A、复述策略
B、精细加工策略
C、监控策略
D、组织策略
答案D
解析 迈克尔等人将学习策略分为三部分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。组织策略是整合所学不同新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。学生利用图式方式对知识进行归纳总结，体现知识之间的内在联系，形成新的知识结构，属于组织策略。
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