常识告诉我们，越是高雅的艺术，越是经得起历史检验的经典，一开始接触都有点欣赏不了，要学会欣赏，得靠熏陶。从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏，从无意识地懂得知识与道理，到有意识地进学堂接受传道授业，正是文明的台阶。审美的过程说到底，就是一个从审不懂到审得懂的过

admin2018-01-27 69

问题常识告诉我们，越是高雅的艺术，越是经得起历史检验的经典，一开始接触都有点欣赏不了，要学会欣赏，得靠熏陶。从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏，从无意识地懂得知识与道理，到有意识地进学堂接受传道授业，正是文明的台阶。审美的过程说到底，就是一个从审不懂到审得懂的过程。读书亦是如此。常识还告诉我们，读懂渎透一本难懂的好书，特别是读进去一部经典作品，胜读很多本一般的书。传统的中国教育讲究记诵之学，读私塾要“念背打”。现在看来，除了“打”可以商榷之外，念书、背书的好处之多就不必多说了。从以上文字可以推出作者的意图是( )。

选项 A、说明读书在精不在多
B、劝导大家看点看不懂的东西
C、肯定中国传统教育的“念背”之法
D、指出文化修养的提升需要经典作品的熏陶

答案B

解析文段首先指出“要学会欣赏，得靠熏陶”，接着提到“从不懂到懂，从不会欣赏到学会欣赏……正是文明的台阶”“读懂读透一本难懂的好书……胜读很多本一般的书”，即强调了欣赏看不懂的东西的意义。因此，作者意在劝导大家要看点看不懂的东西，本题选B。

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