首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是
维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是
admin
2021-09-10
85
问题
维果茨基所强调的学生的潜在发展水平是
选项
A、最近发展区
B、学生在他人帮助下所达到的解决问题的水平
C、学生的智慧顶点
D、学生经过努力探索所达到的解决问题的水平
答案
B
解析
维果茨基认为儿童的认知发展有两种水平:第一种水平是儿童现有的心理机能的发展水平(儿童实际的发展水平);第二种水平是儿童在成人的指导和帮助下所达到的解决问题的水平(儿童潜在的发展水平)。儿童的两种认知发展水平间的距离是最近发展区。因此,本题的答案为B。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/wz0i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
既然教育目的是解决教育“为谁培养人”“培养什么样的人”的问题,那么从根本上决定教育目的的是
课题研究构思阶段基本结束的标志是()
教育、教学要求上的“一刀切”违背了人的身心发展的()。
在职业教育的探索中,将社会化视为“职业教育机关唯一的生命”的教育家是()。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
关于1947年日本《教育基本法》基本内容的表述,不正确的是()
请在下列两道试题中任选一题作答。请根据学生A和学生B的对话,回答问题。学生A:中学学习英语语法对以后学习英语帮助很大。学生B:平面几何学得好,后来学习立体几何就简单了。知识之间有很大的联系。学生A:不光知识是这样,弹琴也是,会弹电子琴,学钢琴也快
孔子重视启发式教学,主张“不愤不启,不悱不发”。朱熹对“悱”的解释是()
完整的教学设计包括:①教学目标设计;②______;③教学内容设计;④教学方法和媒体设计;⑤教学评价设计;⑥教学结构设计。处于第二个环节的设计是()
杜威提出“教育即生长”。根据美国教育哲学家谢弗勒的理论,这种观点属于哪种定义方式()
随机试题
与产生伪影无关的准备工作是
小儿肥胖症的正确饮食结构为
治疗元气大亏,阳气暴脱,亡阳与气脱并见,应选用的药组是
患儿,女,6岁,发热1天后出现皮疹,躯干多,四肢末端少,为红色斑丘疹,数小时后变成小水泡,痒感重。护士考虑该患儿可能是
关于行业自律制度说法正确的是()。
绘画按形式语言可分为()。
下列选项中,属于行政合理性原则的是()。
当前我国全面发展教育的组成部分有()。
设A是n阶矩阵,λ是A的r重特征根,A的对应于λ的线性无关的特征向量是k个,则k满足________.
Iwas______thepointoftelephoninghimwhenhisletterarrived.
最新回复
(
0
)