请阅读下列材料： “家庭相册初了解”是科学出版社中学信息技术第三单元活动1的内容，本课介绍了相册的结构以及相册封面的制作。教材很好地融合了七年级学生的学习特点，对制作家庭相册流程进行细化，方便老师有针对性的教学，有利于提高学生的动手操作能力和审美能

admin2019-06-19 73

问题请阅读下列材料：
“家庭相册初了解”是科学出版社中学信息技术第三单元活动1的内容，本课介绍了相册的结构以及相册封面的制作。教材很好地融合了七年级学生的学习特点，对制作家庭相册流程进行细化，方便老师有针对性的教学，有利于提高学生的动手操作能力和审美能力，为学生进一步学习多媒体作品的制作奠定了基础。
这个阶段的学生具有了经验型逻辑思维和抽象思维能力，但思维也具有片面性，容易钻牛角尖，有叛逆心理，有一定的独立学习能力，兴奋性较高，稳定性较差，波动性较大。教师在授课过程当中要多关注学生情绪的波动，给予正确的指导。在此之前他们已经学习了第一单元，对照片拍摄以及照片美化已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务打下了基础，但对于PowerPoint处理背景图片以及艺术字的添加等操作都不够熟练。在本活动中，学生对于版式的认识将会得到加强，对于幻灯片的使用将会更加熟悉。
魏老师制订了如下教学目标：
知识与技能目标：了解电子相册的结构，掌握相册封面的制作方法。
过程与方法目标：了解艺术字的插入方法，会设置艺术字的格式。
情感、态度与价值观目标：体验动手编辑电子相册封面的过程，感受技术服务于生活。
依据上述材料，完成下列任务：
确定本节课的教学重难点。

选项

答案教学重点：使用PowerPoint软件设置合适的版式和背景。教学难点：设置艺术字，设计相册封面的整体布局。

解析

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教师资格

“学生是人”是指()。

结合实例分析培养创造性的有效措施。

依据皮亚杰的理论，儿童更多地从行为的动机而不是单纯从行为的后果来判断行为的责任，并且与成人的关系也从权威性过渡到平等性时，则该儿童的道德发展达到()

只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，_才逐步趋于合理，动作的初步_才得以实现。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（）。

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

加涅认为，程序性知识包括_和_两大类。

在Excel中，rank函数用于计算()。

钟老师对如图5所示的数据表进行分类汇总操作后，得到的结果是()。

1949年英国再次通过“议会法”，规定上院最多只能连续______次否决下院的议案，之后下院可将该议案提请英王批准成为法律。()

紫外线灯消毒的机制不包括

高女士，20岁。高热、鼻出血l周。体检：扁桃体肿大、表面覆盖脓苔，肝脾不大。实验室检查：外周血全血细胞减少。患者情绪烦躁，经常在父母面前哭泣，诉说自己“近几日常做噩梦”。医疗诊断最可能是

51岁妇女，绝经3年，阴道流血3个月，阴道细胞学检查结果巴氏Ⅱ级。进一步处理是下列哪项

(2008年考试真题)投资者可将基金份额在上海证券交易所场内不同会员营业部之间进行转指定，也可在上海证券交易所场内系统和场外系统之间进行跨市场转托管。()

有以下程序：point(charp){p+=3;}main(){charb[4]={’a’,’b’,’c’,’d’},p=b;point(p);printf("%c\n",*p

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

“学生是人”是指()。

结合实例分析培养创造性的有效措施。

依据皮亚杰的理论，儿童更多地从行为的动机而不是单纯从行为的后果来判断行为的责任，并且与成人的关系也从权威性过渡到平等性时，则该儿童的道德发展达到()

只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，_______才逐步趋于合理，动作的初步_______才得以实现。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（）。

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。

加涅认为，程序性知识包括_________和_________两大类。

在Excel中，rank函数用于计算()。

钟老师对如图5所示的数据表进行分类汇总操作后，得到的结果是()。

1949年英国再次通过“议会法”，规定上院最多只能连续______次否决下院的议案，之后下院可将该议案提请英王批准成为法律。()

紫外线灯消毒的机制不包括

高女士，20岁。高热、鼻出血l周。体检：扁桃体肿大、表面覆盖脓苔，肝脾不大。实验室检查：外周血全血细胞减少。患者情绪烦躁，经常在父母面前哭泣，诉说自己“近几日常做噩梦”。医疗诊断最可能是

51岁妇女，绝经3年，阴道流血3个月，阴道细胞学检查结果巴氏Ⅱ级。进一步处理是下列哪项

(2008年考试真题)投资者可将基金份额在上海证券交易所场内不同会员营业部之间进行转指定，也可在上海证券交易所场内系统和场外系统之间进行跨市场转托管。()

有以下程序：point(char*p){p+=3;}main(){charb[4]={’a’,’b’,’c’,’d’},*p=b;point(p);printf("%c\n",*p

只有通过整合，各动作成分之间才能协调联系，_才逐步趋于合理，动作的初步_才得以实现。

加涅认为，程序性知识包括_和_两大类。

有以下程序：point(charp){p+=3;}main(){charb[4]={’a’,’b’,’c’,’d’},p=b;point(p);printf("%c\n",*p