2. 职业资格
  3. 元元是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，而且老人没有文化。 在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭；老

元元是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，而且老人没有文化。 在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭；老

admin2018-11-23  62
问题 元元是一个非常聪明的小男孩，有很强的记忆力，学知识很快。他从小跟奶奶在一起生活，老人对孩子的照顾无微不至，从不放手让孩子自己去玩，对孩子百依百顺，而且老人没有文化。
在幼儿园，小朋友不小心碰了他，元元就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说奶奶不来接他，他也哭；老师让小朋友学着穿衣服，他不会就哭。和小朋友交往很少，不爱跟大家说话，自己坐一边，不肯参加班里的活动；大家玩玩具，他想玩，却不敢跟大家在一起。
针对材料分析元元出现问题的原因，并提出合理的矫治建议。
选项
答案(1)原因： ①遗传因素。可能元元的妈妈或爸爸小时侯也是这样胆小、怕羞，元元遗传了父母的基因，因此也很害羞。 ②后天的教育环境。老人对孩子照顾太多，生活技能方面缺乏必要的锻炼，导致他自理能力差；再加上周围同龄小伙伴少，很少和孩子在一起，使他不知道如何跟大家相处，遇到事情总想着让奶奶帮忙。他不知道如何是好时，只能用哭来发泄心中的不愉快。 (2)矫治建议： ①做好家长工作。请家长在家多给孩子锻炼的机会，给他自由支配的时间，让他自己能做的事自己做，锻炼孩子基本的生活技能，让孩子多和同龄人在一起，学习必要的交往技能。 ②为孩子营造宽松和谐的生活氛围，给予孩子必要的心理支持。 ③发扬其长处，树立其自信。元元的记忆力好，平时教师在组织教育活动时，可以经常给他提供展示自己的机会，鼓励他大胆表现。慢慢地，他就会主动积极地参加活动，自信心也会逐渐提高。 ④教师给予个别指导。由于他生活技能比较差，老师应该经常给予个别指导，教他穿衣服、洗手、大小便等，使他自理能力进一步提高。 ⑤用音乐活动进行心理调控，如通过律动和表演来消除不愉快的心情，从而建立积极愉悦的情绪。
解析
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